②走在前列（一马平川）
③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）
7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。（4分） （1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道??过了二十三，大家更忙——年味变得（ ）了。 ．
（2）种树人十几天才来一次——种树人来得（）。 ．．．
（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去——日子过得（）。 ．．．．．
（4）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得（ ）。 ．． 二、积累运用。（26分）
1. 展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
读出了 ， 读出了 ，
还读出了 。（3分）
2.综合改错。（两个错别字，两处语病）（4分）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26 5. 古文今读。（3分）
（1）一儿以日初出远，而日中时近也。 “以”的意思是（ ）。这句话的意思是：
（2）“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者??”中的“者”的意思是（ ）。
（ a.着。b.代表某种身份的人。 c.指代事或物。） 三、阅读冲浪。（25分） （一）一年之后
1.老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？（3分）
2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（ ）。（ a.杞人忧天 b.守株待兔 c.刻舟求剑 d.
会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖
了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
1． 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指 。（1分） 2. 给划线的句子加上恰当的标点。（2分）
3. 这段话在表达上有什么特点？选两项。（ ）（2分）
a．巧设悬念，引人入胜 b.运用排比、反复c.细致的想象d.运用对比
4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？ （2分） （三）豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。
以后几十年，我们只有很少的来往，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，请给他去”
第二天，我给他打了电话。回答是长久的沉默。我习惯地等待着回静静地聆听着。自言自语久了，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪
很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，后来，我终于再次“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的
我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。 每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。
当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。 1．写出下列词语的反义词。（3分）
长久——（ ）熟识——（ ）怪异——（ ）
2. 联系上下文，说说下列词语的意思。（2分） 回馈： 径自：
4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到。（2分）
5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。是 。（3分）
四、童心妙笔。（30分） 作文题目：一串快乐的音符 附答案：
2. （1）邓 杨 唐 邓 唐 杨 3. 传染 传授 传递 传承 4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥 6. ② ④
7. （1）浓 （2（4）难
二、2. “形”改为“型” “绝然”改为“决然”
3. 她的淡泊名利的赞叹 山泉溪流 山中访友 不确定枯萎 如：（类似的关于战胜困难的格言即可） 峨峨兮若泰山！洋洋兮若江河 4. 如：慈母手中线，临行密密缝 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ）认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 2）b
三、（一）1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。 2. c
3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。 （二）1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲