16.（l）想要的 （2）祸患，灾难 （3）通“向”，从前
（4）天性，天良（每空l分，共计4分） 17.C（3分）
18.（1）不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。（共2分） （2）对于优厚的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位 厚禄）对我有什么好处呢?（共2分）
19.参考答案；能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥 们义气，与小团体、个人私利相关的江糊义气和本文的“义”不同。（2分）我国历史上舍 生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不改初心；岳飞抗金，精忠 报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。（事例1个1分，共2分） 三、写作（40分） 20.（略）附评分标准 一类卷（40～35分）
1.立意明确。中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，详略得当。 3.语言得体、流畅。 二类卷（34～25分）
1.立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 三类卷（24～20分）
1.立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷（19～15分）
1.立意不明确，材料难以表现中心。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷（14～0分）
1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。
B卷（50分）
四、古诗词赏析（10分）
21.高大雄伟 神奇秀丽（每空l分，共2分） 22.眼前的困难、障碍、挫折等。（2分）
23.“钟“是聚集的意思。这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思，写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对秦山的喜爱赞关之情。（修辞、内容、情感各占1分，共3分）
24.哲理：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓例。（2分）“会当凌绝顶.一览众山小。”（1分） 五、课外阅读与理解（15分）
25.立志对于一个人的事业发展来说，起着十分关键的作用。（2分）
26.举例论证、对比论证。（2分）具体突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族做出过重要贡献的人，大多立有大志“的观点。（2分）
27.不能调换（1分）因为第④段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解；第⑤段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样，第⑤段第一句是过渡句，承接了第④段内容，引出了第⑤段的论述。（2分） 28.C（3分）
29.略（只要言之有理即可）（3分） 六、综合性学习（15分） 30.C（3分)
31.“犁”字的异体字，“犁”字（本字） 该词的词类是动词（每空1分，共3分） 32.“耒”是古代的一种农具，现代生活中“耒“已不常见，配图能够更让人直观地了解。（3分） 33.（6分）（1）李广 姜维 李世民 赵充国 邓宝珊 李白等（4个及以上得2分，2-3个得1分，2个以下不得分） （2）参考示例：
xx馆长：
您好！我是xx中学x班的学生xx，想就邓宝珊先生的事迹采访您，您方便吗?（2分） （3）（2分）参考示例：
1.邓宝珊先生为中国革命做出了哪些贡献？ 2.邓宝珊先生在解放后任哪些职务?
3.邓宝珊先生在解放后为甘肃做出了哪些贡献?
4.邓宝珊先生离开天水前的生活情况?（设计1个问题得l分，所给示例仅供参考） 七、写作运用（10分） 4.参考示例：
倡议书
老师、同学们：
中国正走进建设生态文明的新时代，绿色低碳生活方式广为社会认同。为此，特向全体师生发出以下倡议：
① ② ③
向阳中学团委 2018年6月16日
小作文评分标准：
分值 7-10 4-7 4分以下
标准 格式正确，语言流畅，感情真挚，文面美观 语言通顺，情感真实，书写整齐 格式错误，表达不清，字数不够，书写潦草