努力学习 勤奋工作 做一名优秀的信息技术教师
——读《优秀教师最重要的标准》有感
安徽省怀远第一中学 常玉
安徽省怀远一中是一所有着悠久历史和优良传统的名校，能在这样一所历史名校中工作和学习，我倍感荣幸。
2004年，大学毕业，我怀着无限期待和憧憬，聘任到一中，经过几年的锤炼，我觉得要做一名优秀的信息技术教师，只有不断学习勤奋工作，在学习中成长，在实践中进步。最近学校发了一本《优秀教师最重要的标准》，读过以后感触颇深，结合我总结的体会，我认为想做一名优秀的信息技术教师应该具备下列条件：
一、学习是教师成长的基础
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师要不断成长，只有通过不断学习，“活到老学到老” ，才能适应社会和教育形势的发展。
在信息技术高度发达的今天，学习的途径很多。以我们学科来说，有以下几种方式可以促进新教师成长成熟。
1、充分利用计算机网络和图书馆资源。
信息技术是一门新兴的，涵盖比较广泛，知识更新速度极快的学科。这就要求我们信息技术教师要紧跟时代步伐，具有终身学习的能力。网络本身就是一个海量的资源库，充分合理地利用网络资源，可以了解信息、搜索资源、共享素材、交流
信息等。尤其是信息技术学科，由于自身教学特点，更能很好地实施信息技术与学科课程的整合，培养学生良好的学习习惯和创新的学习思维。因此，我们教师除了自己在平时的学习和工作中合理利用现有的网络资源外，还应当把这些信息和方法贯穿在教育教学工程中。积极引导学生正确使用网络资源，取其精华，弃其糟粕。
2、“师徒结对子”的优良传统使新教师站在巨人的肩上看得更远。
“师徒结对子”是怀远一中一个“传统项目”。老教师有丰富的教学和管理经验，对本学科的教学工作有自己独特的理解和体系，能高屋建瓴地开展整个教育教学工作。新教师则不然，无论是大学教育还是教学实习，很大程度上都偏离了中学实际的教育教学，普遍存在纸上谈兵或者理解不全面的弊端。“师徒结对子”活动的开展，实现了新老教师优势互补。新教师有着旺盛的精力，较新的知识结构，在加上老教师前瞻性的指导，经过三年的学习探索和锻炼，必然更能照准目标，很快地成熟起来。就以我们信息技术学科来说，“师徒结对子”的方式就极为合理和有效。学校的硬件和软件建设在怀远县都是处于先进水平，很多硬件和软件都需要在工作中不断熟悉，并加以创造性艺术性的应用。刚刚毕业的师范大学生，由于大学课程设置宽泛，以及在大学学习中自身学习的盲目性，很多知识存在着会而不精的现象。在实际工作中，我们就需要根据学
校工作需要，不断学习和熟悉，快速地成长起来。在这个过程中，老教师的帮扶作用，可以避免我们走不必要的弯路做不必要的重复劳动。
3、听课是新教师学习老教师教学方法和教学思想最直观最有效的方式之一。
我们学校经常都可以看到新教师利用课余时间听老教师上课的现象。我个人认为这是一种学习老教师教学方法和教学思想的直观有效的方式。我们要学习老教师成功的教学经验在自己的教学中应用，通过座谈交流看书看报都可以实现。但我觉得最直观最生动的莫过于在实际课堂中去观察去体会，然后在课下交流讨论。避免了新教师单向学习的孤独感和学习后的盲目性。
4、同事（同学科和其他学科）课余的交流对新教师的成长也极其重要。
我们学校目前开展的集体备课就比较好，大家共同研讨，取长补短，共同来完成一个完善的教育教学案例，取得的成果也是有目共睹的。
二、思想素质的提高是我们不断成长的保障。
大学里，我们的校训就是“学高为师，身正为范”，只有首先自己成为一个思想素质高的人才能做一名合格的教师。教师在日常生活中就应当注重提高自己的思想道德素质。
1、从自己做起从小事做起。
良好的思想道德素质不是一朝一夕可以养成的。尤其是作为教师，更应当注意自己的一言一行。言传身教，用实际行动为学生树立良好的榜样。
2、注重理论修养的提高。
当今媒体非常发达，我们可以通过很多渠道了解国家方针政策和国际国内大事。眼界开阔是我们形成良好的道德修养的必要条件。我们学校在这方面做得比较好。教师在教学工作中能做到关心和帮助学生，对学习和生活有困难的同学，都能主动细心帮助。做到“爱满天下”。
3、严格要求学生，从小树立良好的道德品质。
我们的今天就是学生的明天。因此，在教育教学工作中，我们要严格要求学生，帮助学生树立良好的道德修养。一方面，对学校中发生的好人好事，我们要鼓励表扬，树立榜样。另一方面，对学校中的不良事件，要进行及时必要的整治，拨乱反正。
三、具有高度的责任感和认真的工作态度。
和学生学习一样，对待工作的态度，很大程度上决定了我们工作成效。如果一名老师，对自己的工作不热爱，对自己的学生不关心，就算他有渊博的知识、高超的课堂技巧，也不能成为一名优秀的教师。因此，我们在不断提高自身工作能力的同时，也应当不断修正自己的态度目标，知足常乐，爱岗敬业，乐于奉献。
作为教师，所履行的职责是无人能够代替的。师者，传道授业解惑者也。教师的职业是艰辛的、也是清贫的。耐不住艰辛和清贫的人是无法做一名合格教师的，更不用说做一名优秀的教师。有了最基本的这一点，我们才能去做一名合格的教师。
具有高度的责任感和认真的工作态度，我们才能有一个正确的世界观、人生观、价值观；我们才能经得起各种困难、挫折的考验；
具有高度的责任感和认真的工作态度，我们才能正确地对待我们的工作，我们才能认真的对待我们的每一个学生。为了对学生负责，我们教师才能重视终身学习，潜心研究教材并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。
具有高度的责任感和认真的工作态度，我们才能认真的对学生负责，上好每一节课，备好每一节课，辅导好每一位学生。
具有高度的责任感和认真的工作态度，我们才能热爱我们的学生，才能做到公平的对待每一个学生，不会歧视每一个有这样有那样问题的学生。
具有高度的责任感和认真的工作态度,我们才能更加热爱我们的工作，不畏困难，我们才能全身心的投入到我们的教育教学的工作中，并能心甘情愿的做好我们的工作。
四、总结与思考
作为一名信息技术教师，工作六年来，我还是有许多个人的体会和想法。我觉得，做一名信息技术老师，有时候比做其他学科的老师可能更难，可能有的老师不同意这样的观点。可以认真负责的说，虽然我们的课不多，但我们也是本着认真负责的态度备课制作课件，然而教学效果却不尽人意。认真思考，我觉得，我们信息技术学科教师有着不可推卸的责任。但仔细想来，信息技术以及其他一些不参加高考的学科，不都是一样面临着这样进退维谷的尴尬境地么？学生在课堂中不认真听讲，课余时间也不主动复习思考，因此教学效果大打折扣。究其原因，不过是当前的教育形势所至，不能全怪老师和学生。我们只有坚守自己的岗位，通过生动活泼的课堂教学方式，积极开展素质教育，把新课程改革的要求落实到具体的工作中来——尤其是不考试的学科，更能有效开展。
以上就是这近六年来，我的一些探索和思考。在以后的工作中，我会一如既往，进一步加强自身理论修养，努力学习，开拓进取，争取做一名合格的优秀的人民教师。