导学案 第七课 感受法律的尊严
第一框 走进法律
一、课标要求
知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；自我控制，约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非，分析事物的能力。
二、主干知识
1．社会生活中的规矩，是人们 所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的 。
2．社会生活中的规则可以分为 、 、 。 3、法律具有 、 的作用。
4、 、 、 是我们应尽的责任； ，是我们应取的态度；以 为荣，以 为耻。
三、合作交流
（一）我们身边的规则 合作交流1：认识规则 多媒体出示图片：
① 六中门口因胜利路改造造成的交通拥堵现象； ② 在交警指挥下井然有序的交通状况。
小组讨论： ①前后两种不一样的现象，交通规则起了什么作用？
②这个现象对你有什么启示？（为什么社会的公共生活要有共同的规则？）
合作交流2：寻找规则
从自身的经历或社会见闻感受到的有关衣、食、住、行、学习等方面来寻找。 小组讨论：①列举规则
②社会生活中的规则可以分为哪几类？
③结合书本三者定义，完成课本88页表格，总结法律和道德、纪律规章三者的
区别
合作交流3：走进法律 小品表演
人物角色：甲：李刚之子李一帆 乙：公安局局长 丙：狱警两名 故事情境：
甲肇事逃逸，乙率丙两人前来捉拿甲归案 讨论：
通过观看小品，从法律的创制形式、法律的实施、法律的适用对象和范围等方面找出体现法律最为显著的特征有哪些？
（二）生活离不开法律 合作交流4：法律规范我 多媒体出示：
材料一：日本原子能安全保安院表示，自福岛核电站发生核泄漏以来，截至4月5日，东电已向海中排放3430吨低放射性污水，日本将超标100倍的放射性污水排入海洋的行为触犯国际法，并造成世界范围内的恐慌，日本官员已就此道歉，并立刻着手放射性污水的其他处理办法。
材料二：课本88页小郑的案例 讨论：
①他们的行为错在哪里？
②这两则材料体现了法律的什么作用？
合作交流5：法律保护我
自双汇“瘦肉精”曝光以后，河南省对畜产品进行拉网式排查，严查采用违禁药品“瘦肉精”喂养生猪的犯罪行为。截至4月11日，河南省公安厅共抓获96名涉案分子，其中逮捕42名，刑事拘留32名。保护了消费者的食品安全和合法权益。 讨论：
① 如果没有法律的相关规定，情况会怎样？ ② 这则材料体现了法律的什么作用？
合作交流6：收获与感悟
①谈一谈，这节课你收获了哪些知识？
②作为21世纪的新一代青少年，我们应该怎么做？