C小调练习曲
教学目标 了解、掌握协奏曲的结构。 能力目标 提高学生的欣赏能力、感受能力。
教学重点 钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。
教学难点 学生音乐感受能力、记忆能力、听辨能力的培养。 教法 放磁带，让学生欣赏两遍，了解曲子的旋律特点。 学法 欣赏法、讨论法。 教学过程 一、组织教学 二、新授
1、 欣赏《c小调练习曲》
1）作品介绍：乐曲创作于1831年9月，这时肖邦离开
祖国去巴黎，途中经维也纳、慕尼黑，来到德国斯图加特，听到了波兰起义失败而陷于帝俄之手的消息，内心深处沸腾着剧烈的激情和愤怒。乐曲就是在这种万分悲愤的心情下写的，它表达了肖邦对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。所以人们也简称其为《革命练习曲》。 作者：〔波兰〕肖邦
《c小调练习曲》是热烈的快板、四四拍，采用了比较自由的复三部曲式。 2）播放《c小调练习曲》，整体感受乐曲的情绪特点。
提示学生在欣赏时，与创作的时代背景相联系，乐曲表达的是作者对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争等各种复杂的心情。 三、巩固练习 四、小结、作业 板书
c小调练习曲：〔波兰〕肖邦 复三部曲式
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