1.“自持设备”场景下的个性化学习
传统教育中，大多数学习者都是背着书包到私塾上学。教育信息化的今天，随着以“物”为中心的电子设备的兴起，转而带入课堂的物理设备是iPad、智能手机、平板电脑、Kindle等移动终端，并且自持设备已经不是新鲜事，在教育信息化时代下已经是成熟的技术。由于是学习者自持设备，在学习、熟悉设备方面，学习者用于花费熟悉设备的时间将缩减。学生只需要在自己的设备上设置和建构自己个性化的学习内容，利用自己个性化的学习方式，采用个性化的学习范式，便能真正的做到学习的“量身定做”。让每一位学习者都能以自身独特的方式对新学科、新知识进行探索、研究和学习。自持设备让学习者体验到了发挥自我主观能动性带来的益处，在个性化学习风格上形成了个性、独到的学习体验。
2.“大数据”场景下的个性化学习
在大数据的场景下，可以从数据趋势看到未来教育带来的结果促成了客观性的事实依据。数据中我们可以分析出学习者的学习爱好、学习倾向、学习动机、学习风格等。做到个性化的推送学习资源，精准化的辅助学生进行学习，自助化的完成学习所要达成的学习目标。在MOOC方面，MOOC技术的支持，使我们能够以丰富多样的大数据记录学习者的学习过程与轨迹，为分析和最终改进学习过程提供了极大的可能性和奠定了坚实的基础。[13]在财务分析方面，学校可以将学生作个性化、群体化的大数据分
析，分析中预测出每个学生的生活消费水平，真正客观的鉴别出学生消费水平的实际高低。有效的、有针对性的对需要帮助的学生给予生活上的补贴和帮助。另外，在图书馆的应用方面，针对每个学生进行进入图书馆次数、以及所借书籍类型的学习情况分析，我们可以有效得出该生偏向喜好的书籍属于哪一类型。还有，在智能化考试平台，学习教学平台方面，均可依照个性化学习模型来开发相关的学习软件。最后，在所获取的后台数据库中分析学习者的学习方式，所采取的解决问题的策略，为学生的个性化学习提供可参考的依据和可实时调节的动态学习策略。 3.“云计算”场景下的个性化学习
“私有云”成为了资料存储、文件下载、文件管理的一个隐形收藏夹。它在安全性、权限管理、服务质量上保证了学习者可以对它进行个性化的使用。
针对一些单独的个性化学习者，依据其专业不同，用途不同，某些特殊专业研究领域，需要用“云计算”来辅助完成每秒10万亿次的运算，诸如：模拟核爆炸、预测气候变化、市场发展趋势分析等。[14]以上个性化的学习，正好和工业化时代人才培养面向流水化、?俗蓟?、批量化的生产形成了反面对比。这也正属于专业化、个性化与批量化，大众化之间鲜明的对比。那么，我们究竟需要什么样的人才？我们又该如何在“云计算”场景下开展教学，不正是我们要去追寻，探讨的学习范式吗？前文提出的教育信息化时代下个性化学习范式，正是可以解决该类问题的
创设性建议。
4.“游戏化”场景下的个性化学习
对于年幼的孩子来说，游戏式的学习已经成为互动式学习教材中最重要的趋势。[15]现在互联网教育市场上已经充斥着各类以教育为主的电脑桌面应用、手机APP、教育游戏软件，有了这些集学习、娱乐为一体的教学软件资源，还需要教师引导并使学生的个性化学习能够得以发生，将孩子自然的个性，个人好奇心，个人求知欲激发出来。在自主学习中获取知识和技能，更好的帮助孩子得以将“游戏化”中学到的知识、技能应用到生活实践当中，促成孩子个性化学习下健康的成长和发展。 5.“移动化”场景下的个性化学习
移动互联网时代的到来，学习方式发生了翻天覆地的转变。开展个性化学习成了常态，人人可学、时时可学、处处可学的学习方式成为必然。智能手机的产生，让个性化学习无处不在，无时无刻不在发生，人们的学习、工作、生活、娱乐都转移到了微信平台。移动化办公、移动化学习、移动化娱乐和PC时代的台式机形成了一体化的个性办公和个性学习体系。这样的体系正好为“移动化”场景支持下的个性化学习型社会做了有效的信息技术服务支撑。
6.“物联化”场景下的个性化学习
未来的物联网教育场景下，可穿戴技术走进人们的视野，学生宿舍的热水器开关会在需要用水时自动打开。学习环境都变成
了“物联网化”的环境，实验场所大门、实验仪器、书籍成了物联设备。要做的就是将这些物件设置到某个电子设备上，或是手机、或是电脑、或是遥感器，物物互联成了司空见惯的事情，开启新的物联网教育模式成了一切尽在掌握中的事。物联网下的个性化学习更具独特性，更具个性化，甚至你身上穿戴的衣物，手表，眼镜都和你的电子设备相连，生活、娱乐、学习的诸多信息都成为个性化，精准化，特殊化的数据。 该文中关于个性化学习在“多场景”下的应用示意图，如图2所示。 五、结语
教育信息化时代背景下的个性化学习作为一个新的学习范式，我们认识到如何从教育中看待个性化学习，也从个性化学习中反思了目前的教育现状。个性化的学习范式的提出，促进了教育信息化在价值观层面引领下教育格局崭新的变革，推进了个性化学习在未来教育场景下的各种应用方式，强调了教育信息化时代背景下个性化学习的新思路、新革新、新规划都是为未来教育的创新型人才发展奠定坚实基础。总之，新时代就要有新的个性化学习范式来引领，推陈出新正是教育信息化时代下个性化学习必备的核心精神。