高职院校兼职教师队伍建设探索
兼职教师队伍是高职院校师资队伍的重要组成部分，在高等职业教育发展中起着至关重要的作用。文章分析了目前高职院校兼职教师建设中存在的一些亟待解决的问题，并就如何解决提出相应对策 高职院校 兼职教师 队伍建设
高等职业教育的“高等性”和“职业性”决定了高职院校不但要有扎实理论知识的专职教师，还需要具有丰富实践经验的兼职教师。兼职教师队伍的建设是高职院校师资队伍建设的重要组成部分，是高职院校优化师资结构、加强实践教学环节、促进产学研结合的重要举措。教育部办公厅在《关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见》（教育厅［2002］5号）中也指出：“聘任兼职教师是改善学校师资结构和加强实践教学环节的有效途径，各高职院校要结合所在地实际，加强兼职教师队伍建设工作。”目前，多数高职院校都非常重视专职教师队伍建设，在财力和物力上的投入都很大，但在兼职教师队伍建设上却还存在一些问题，如：兼职教师的聘用、管理、使用等，解读这些问题，对提高高职院校教学质量，促进高职教育发展、改革有非常重要的现实意义。 一、高职院校兼职教师队伍建设的作用
高职院校发展实践表明，聘请兼职教师是体现职业教育特色，促进产学研结合，实现校企双赢的重要渠道；是优化教师结构，提高教学质量的重要组成部分；是降低成本，提高办学效益的重要途径。兼职教师对促进高等职业教育发展起着至关重要的作用。