低语组古诗擂台赛活动方案
一．活动主题
传承传统文明?弘扬灿烂文化 二．活动意义：
通过本次活动的开展，给同学们提供一次展示的机会与平台，让孩子们体验到诵读经典的快乐，同时鼓励更多的孩子积极主动地诵读经典，激发同学们诵读古诗的兴趣，进一步推动我校古诗文诵读活动深入、持久地开展下去。 三．组织成员:各班语文老师
评 委：非班主任老师和部分家委会成员代表 四．活动办法与形式：
1.各班先在班里初选三名同学参与本次擂台赛。组成八个大组，每组三名成员，采取轮流答题的形式参与答题。（一共五种题型），分两次比赛，每次四个组，题型一样，但内容不一样。
2. 考核内容 ：一年级（一年级上册和一年级下册要求背诵的古诗词篇目）
3. 考核形式：把考核的内容制作成幻灯片，通过大屏幕显示来完成。每组选手有100分的基础分。
⑴ 根据画面猜古诗。猜对一首得10分，猜不对不得分。计时30秒。(刘琴)
⑵ 抢背古诗。大屏幕上出示古诗的题目或上句或下句，选手按抢答器进行抢答，抢答并回答正确得10分；抢答失败或没抢答，不扣分；
抢答到了但回答错误扣10分。严禁提前抢答，如果抢答失去本次答题机会。（尹衍君）
⑶ 接龙背诗。出示一首古诗，四名选手接背古诗，正确、流利地接背出来得10分，错误不得分；共出示4首古诗，每名选手各有一次背首句的要求。（肖玉梅)
⑷ 抽背古诗。根据大屏幕上显示的数字，选择自己喜欢的数字，然后背诵相应的古诗。正确、流利地背诵出来得10分，回答不出来或错误不得分。（杨秀娟）
⑸ 古诗填空。正确填出相应题目的答案者得分，错误不得分。 （袁安彩） 五．活动安排：
时间：5月28号下午两节课 地点：学校报告厅
选手:每班推选出五名选手。
其他参与人员：全年级学生、班级家委会成员 六．活动要求：
1．背诵时要求背出题目、作者。
2．背诵诗句要达到字正腔圆、有诵读古诗的韵味。 3．要求背诵的正确、流利、完整。 4.各班班主任维持好班级纪律，做文明观众。
5.最后根据每班选手的最后得分总和加上班级的纪律分，评选出优秀组织班级和古诗小达人若干名。