市小学数学第一学段“解决问题”教学专题研修成功举办
10月27日，宁波市小学数学“解决问题领域疑难问题”奉化研讨组在奉化市居敬小学举行。这次研修主题为“小学数学第一学段应用问题难点策略研究”，奉化市小学数学教研员、市学科中心组成员、名师带徒学员、领雁班学员全程参与了整个研修活动。
本次活动由专题观点报告、课堂展示、观课讨论反馈、专家点评、研修总结五个板块组成。来自岳林中心小学小学的何霞老师做了题为《新课程下图画问题教学难点与对策》专题观点发言，居敬小学的王培幼老师执教了一上的《用数学》复习课，方桥小学的王来波老师、莼湖镇校的方巧娟老师同课异构了二上的《求比一个数多（少）几的数》，观课组成员紧紧围绕主题细化下的“如何加强图意解读描述，确保话语系统的起始教学？”“如何在运算意义教学中更多关注应用问题结构？”“如何在练习中开展比较性、变式性的训练，加强数量关系的感知？”
三个讨论题从各教学板块的时间分配、有效问题的比率进行数据量化，并作出目标定位和落实的定性描述，营造了良好的研修氛围和较为深入的研修方式，得到了宁波市小学数学教研员陈老师的高度赞赏。陈老师还就“解决问题”教学的走向和老师们教学中的疑惑、三节课中亮点和进一步探讨问题等作了深入的指导。最后，奉化市教研员宋老师从研修活动策划视角、本次专题研修得失两个方面进行了活动总结。
为期一天的应用问题专题研修，与会教师对第一学段应用问题理应关注的主要问题、教学基本手段运用有了较为充分的认识，推动了教师对应用问题疑难问题的进一步思考。