2008——2009学年度南山实验学校第一学期九年级语文期中考试卷
第一部分 选择题(1-5题) 一、语言技能考查（15分）
1．下列加点字的注音和字形全都正确的一项是( )（ 3分 ）
A．妖娆( ráo ) 亵渎( xiè) 成吉思汗 ( hàn) 刻骨铭（míng）心 ．．．．B．扶腋(yè ) 枘凿( nèi ) 强聒不舍 ( guō) 气吞斗牛（dòu ) ．．．．C．分外(fèn) 风骚（sāo） 佝偻（lóu） 涕泗 (sì)横流 ．．．．D．喑哑(ān) 栖(qī)息 留滞 （zhì） 重蹈覆辙(chè) ．．．．2．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 ．．B、一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书．．．情感。
C、抗日战争期间，他暗中沟通日寇，背叛了祖国。 ．．D、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 ．．．．3、下列句子没有语病的一句是 ( ) （3分）
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。 C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
4．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，
空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
5、根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ） （3分）
A．《沁园春?雪》这首词画面雄伟壮阔 ，“千里冰封，万里雪飘”极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，化静为动，使之生机勃勃。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”点明了主旨。 B．《雨说》郑愁予是中国台湾诗人，全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者是运用拟人的手法塑造这一形象的。
C、司马迁是东汉史学家、文学家, 《史记》被鲁迅赞誉为“史家之绝唱 ,无韵之《离骚》”。“燕雀安知鸿鹄之志哉”这一句既表达陈胜对封建等级制度的强烈不满，又表明其敢想敢干当家做主的远大抱负。
D. 梁启超在《敬业与乐业》这篇演讲稿文中用了大量的事实和道理论据论证了“敬业与乐业”这一中心论点。
第二部分 非选择题（6——20题） 二、古诗文阅读能力考查（22分） （一）文言文阅读能力考查（14分） 阅读下列文字，完成题。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以
资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
6、解释下列句中加点的词。（6分）
(1) 由是先主遂诣亮 (2) 因屏人曰 ．．． (3) 凡三往，乃见 (4) 孤不度德量力 ．． (5) 欲信大义于天下 (6) 民殷国富而不知存恤 ．．．7、翻译下列的句子.(6分)
(1) 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
(2) 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
(3) 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
8、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?(2分) （1）曹操：
（2）孙权： （3）刘表、刘璋、张鲁：
（4）诸戎、夷越：
（二）诗文默写(8分)
9、请在下面的横线上填上相应的句子:
(1)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》) (2) ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》 (3)已是黄昏独自愁, 。(陆游《卜算子·咏梅》) (4)潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） (5) ，阴阳割分晓。（杜甫《望岳》）
(6) ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） (7) 人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀川》中的诗句
“ ， ”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 三、现代文阅读能力考查（23分） （一）议论文阅读能力考查（11分） 阅读下面文段，完成10——14题。
成功
（1）什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。
（2）但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式： + + = 成功
（3）“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。
（4）谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
（5）至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
（6）谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
（7）把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
（8）王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。 10、根据文章内容，把下面的公式填写完整：（2分）
天资+_________ +________ =成功
11、本文开头通过借助词典 ，自然地引出论题；结尾提醒人们 ，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）（2分）
12、文中第（7）段提到的韩愈的“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”是运用了议论文的什么论证方法，有什么作用？（2分）
13、请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。（2分）