【考点】5A：第一次工业革命的影响；5C：第二次工业革命的影响；5F：第三次科技革命． 【分析】本题考查科技创新推动人类文明的进步．考查美国的新交通工具和通讯手段的出现的影响．涉及的知识是三次科技革命及其影响．
【解答】解答本题的关键抓住“新式交通和通讯推动了人类文明进步”这一主题，选取一个与美国相关的交通，如汽船、汽车、飞机和通讯，如电话、因特网现象，分别从其对人们生活方式、思想观念以及加强世界联系等角度加以说明即可．如新式交通工具，如汽船、汽车、飞机，改变了人们的出行方式和思想观念，加强了世界的联系；新的通讯手段，电话、因特网的出现使人类有了快捷方便的联系方式，大大缩短了时空和人际的距离．促进整体世界的进一步发展，是人类进入蒸汽、电气、电子信息时代的重要标志． 故答案为：
新式交通工具，如汽船、汽车、飞机改变了人们的出行方式和思想观念，加强了世界的联系；新的通讯手段，如电话、因特网的出现使人类有了快捷方便的联系方式，大大缩短了时空和人际的距离．促进整体世界的进一步发展，是人类进入蒸汽、电气、电子信息时代的重要标志．
15．【历史上重大改革回眸】
材料一“一条鞭法”的内容是：“总括一县之赋役，量地计丁，一概征粮，官为分界，在役应付。”就是把各州县的田赋，徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。 一条鞭法在中国赋役制度史上是一件划时代的大事，它改变了历代“赋”与“役”平行的征收形式，统一了役法……但在另一方面，当时中国民间极度缺乏白银，流通的是铜钱，而官方两税收的是白银。民间只有在交税的时候才会将铜钱折算成银子，所以要在缴纳两税的时候集中向商人兑换，而商人借此将银价抬高，这是明清延续的一大弊政，又被称为残民一条鞭。
﹣﹣《中国赋税史??张居正改革》
材料二 器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，今用人则不然。官不久任，事不责成，更调太繁，迁转太骤，资格太拘，毁誉失实。臣愿皇上慎重名器，爱惜爵赏。用人必考其终，授人必求其当。仍敕吏部严考课之法，审名实之归。
敕下吏部，慎选良吏，牧养小民。其守令贤否殿最，唯以己端洁，实心爱民，乃于上才考称职，不次擢用。若但善事上官，干理薄书，而无实政及于百姓者，虽有才能干局（按：有才干），止于中考。其贪污显著者，严限追赃，押发各边。
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﹣﹣《明史纪事本末?江陵柄政》
（1）依据材料并结合所学知识回答，为什么一条鞭法“又被称为残民一条鞭”？从内容方面，概括“一条鞭法”的积极影响。
（2）概括指出张居正整顿吏治的内容。并指出整顿吏治与张居正改革的关系。 【考点】MI：中国历史上的重大改革．
【分析】本题考查中国历史上的重大改革．考查张居正改革，要求把握一条鞭法的内容以及影响、张居正整顿吏治的内容．
【解答】（1）第一小问主要从材料一中获取有效信息概括即可．材料“所以要在缴纳两税的时候集中向商人兑换，而商人借此将银价抬高，这是明清延续的一大弊政，又被称为残民一条鞭”可以得出答案为商人抬高白银价格；政府税收政策的影响；商人的盘剥；地主转嫁税收负担；政治的腐败等．第二小问从内容方面概括即可．影响为简化了税制，降低了征税成本；减轻了农民负担，促进了农业生产；促进了商品经济的发展；增加了政府财政收入． （2）第一小问的内容主要对材料二概括即可．“用人必考其终，授人必求其当．仍敕吏部严考课之法，审名实之归”可以得出严格考核政绩；“慎选良吏，牧养小民．其守令贤否殿最，唯以己端洁，实心爱民，乃于上才考称职，不次擢用”“而无实政及于百姓者，虽有才能干局（按：有才干），止于中考．其贪污显著者，严限追赃，押发各边．”可以得出任人唯贤，不看虚名；注重实效和政绩；奖惩分明．第二小问根据张居正整顿吏治的内容分析即可得出整顿吏治与张居正改革的关系为整顿吏泊是张居正改革的一项重要内容，保证了各项改革措施的推行． 故答案为：
（1）原因：商人抬高白银价格；政府税收政策的影响；商人的盘剥；地主转嫁税收负担；政治的腐败等．影响：简化了税制，降低了征税成本；减轻了农民负担，促进了农业生产；促进了商品经济的发展；增加了政府财政收入．
（2）内容：严格考核政绩；稳定官吏队伍；任人唯贤，不看虚名；注重实效和政绩；奖惩分明．
关系：整顿吏泊是张居正改革的一项重要内容，建立于一支高效率的官吏队伍，保证了各项改革措施的推行．
16．【20世纪的战争与和平】
材料 华盛顿会议中的“限制军备”问题，由美、英、日、法、意五个大国的代表组成全体
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委员会进行讨论。经过争论。签订了《五国海军条约》，仅仅就海军中的主力舰一项，规定美、英、日、法、意五国的比侧为5：5：3：1.75：1.75.1926 年8月，中华全国商会联合会致函北京政府外交部说，华盛顿会议签署的《九国公约》为“改革苛约”提供了“根据”，北京政府应于旧约期满时“声明作废”，“改订新约时”应根据“华府会议精神”“坚持平等原则”以“郑重国权”，“以刷新外交”。……通过《四国协定》和《九国公约》约定各国不在中国实行武力扩张，以武力威胁中国承认特权，美国取得在中国的优越地位，部分地打破了日本在中国的垄断，恢复了各强国共同控制中国的局面。由于美国的牵制加上中国人民反日爱国运动和日本国内民主运动的高涨，日本不敢疯狂地推行其大陆政策。 ﹣﹣摘编自曹学恩《民国外交简史》
（1）根据材料，概括美国在华盛顿会议上取得的外交成果。 （2）根据材料并结合所学知识，分析华盛顿会议对中国的影响。 【考点】S4：华盛顿会议．
【分析】本题考查华盛顿会议．考查在华盛顿会议上美国取得的外交成果以及华盛顿会议对中国的影响．
【解答】（1）本小问的成果，依据材料“签订了《五国海军条约》，仅仅就海军中的主力舰一项，规定美、英、日、法、意五国的比侧为5：5：3：1.75：1.75”可以得出通过《五国海军条约》美国取得了与英国同等建造海军主力舰的权利；依据材料“通过《四国协定》和《九国公约》约定各国不在中国实行武力扩张，以武力威胁中国承认特权，美国取得在中国的优越地位，部分地打破了日本在中国的垄断，恢复了各强国共同控制中国的局面”可以得出通过《四国协定》和《九国公约》打破了日本独霸中国的局面．
（2）本小问的影响，可从积极和消极两方面进行回答，积极影响依据材料“由于美国的牵制加上中国人民反日爱国运动和日本国内民主运动的高涨，日本不敢疯狂地推行其大陆政策”可以得出推动了中国人民的反日爱国运动，增强了中国政府的外交热情和民族意识；一定程度上抑制了日本急于武装霸占中国的侵略计划．消极影响依据材料“恢复了各强国共同控制中国的局面”可以得出使中国回到了被几个帝国主义强国共同宰割的局面． 故答案为：
（1）成果：通过《五国海军条约》美国取得了与英国同等建造海军主力舰的权利，从而结束了英国海上霸主时代；通过《四国协定》和《九国公约》打破了日本独霸中国的局面． （2）积极影响：推动了中国人民的反日爱国运动，增强了中国政府的外交热情和民族意识；一定程度上抑制了日本急于武装霸占中国的侵略计划．
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消极影响：使中国回到了被几个帝国主义强国共同宰割的局面．
17．【中外历史人物评说】 材料
文翁，少年时好学，通晓《春秋》，担任郡县小官吏时被考察提拔。汉景帝后期，担任蜀郡守，仁爱并喜欢教导感化。看见蜀地的民风野蛮落后，文翁就打算诱导教化，加以改进。于是就选出张叔等十多个聪敏、有才华的郡县小官吏，亲自告诫勉励，遣送他们到京城，让他们就学于太学中的博士，有的学习法规法令。几年后，这些蜀地青年都学成归来，文翁让他们担任要职，按顺序考察提拔，他们中有的成为了郡守、刺史。
他又在成都市中修建学宫（公立学校），把条件差的县的青年学生招收为学宫弟子，免除他们的徭役，将学问高的学宫弟子用来增补郡县官员的空缺，学问稍次的担任孝悌力田（一种主管德行教化的官职）．每次到各县巡查时，从学宫的学生中选一些通晓经书、品行端正的一起去，让他们宣传教化的法令。各县的官民见到了都以为很荣耀，抢着成为学宫弟子，有钱人甚至花钱以求能成为学宫弟子。因此，蜀地的民风得到极大的教化，蜀地到京城求学的人数和齐鲁之地的一样多。到汉武帝时，命令全国的郡县都设立学宫，有学宫从文翁开始创立这种说法。
﹣﹣翻译并整理自《汉书?文翁传》
（1）根据材料，概括文翁在蜀地进行民风教化的做法。 （2）根据材料并结合所学知识，指出文翁推行民风教化的意义。 【考点】MI：中国历史上的重大改革．
【分析】本题考查中国历史上的重大改革．考查文翁在蜀地进行民风教化的做法；文翁推行民风教化的意义．解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可． 【解答】（1）本小问的做法，根据材料“就学于太学”、“让他们担任要职”、“修建学宫”、“免除他们的徭役”、“增补郡县官员的空缺”等信息概括即可．
（2）本小问的意义，依据材料“蜀地的民风得到极大的教化，蜀地到京城求学的人数和齐鲁之地的一样多．到汉武帝时，命令全国的郡县都设立学宫，有学宫从文翁开始创立这种说法”，结合所学从社会风气、教育事业、官员的选拔、儒家思想传播等角度分析． 故答案为：
（1）做法：选拔青年就学于太学；提拔太学生担任要职；修建地方学校，减轻学生负担；重用学宫学生，让学宫学生宣传教化；提高学宫学生的社会地位等．
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（2）意义：改善了蜀地的社会风气；推动了教育事业的发展；选拔了有才能的官吏；利于儒家思想的传播．
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