附件二： 编号：
江苏省高校申报高级职务 同 行 专 家 鉴 定
学 校： 教师姓名： 所在学科： 现任职务： 拟评职务：
江苏省教育厅制
表
填 表 说 明
1、本表供高校教师、专职学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员申报高级职务同行专家鉴定使用。
2、填表要求：第1页由申报人填写，学校人事（师资）部门审核盖章；第2、5页中“代表作题目”由本人填写，学校审核；封面编号和第5页编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度申报高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求
一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”，是对申请人提供的每篇（项）代表作评价。专家须按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”，是对申请人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；③学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事（师资）部门，不要直接交给申报入本人或所在学校。
四、专家所在学校人事（师资）部门第4、5页相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还至申报人所在学校人事（师资）部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持！
江苏省教育厅
一、申报人基本情况
姓 名 现专业技术职务及任职时间 破格类型 学历破格 资历破格 取得 学位 现从事专业及研究方向 拟申报专业技术职务 最后 学历 何时毕业于 何校何专业 二、任现职以来发表、出版论文、论著、教材、科研成果目录
题 目 何时何刊物发表或何出 本人承担 获奖情况(注明成果被 版社出版、何单位鉴定 部分字数 奖励部门、获奖转载引 或何时结题 注明排名 级别及排名) 用情况 学校审核意见：
学校盖章
年 月 日
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三、代表作评价 代表作 题 目 1、 2、 3、 评 价 等 级 代表 内 容 作序号 好 较好 一般 1 2 3 1 2 3 项目差 1．在科学理论和技术永平方面提出新见解、新概念、新理论、新方法的深度和广先度。 进2．在拓宽本学科领域、推动本学科发展方性面的贡献。 3．论文、著作、研究成果的学术水平。 1．对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值。 3．研究成果的社会评价及被引用情况。 项 目 1．提出的主要见解、理论、概念、方法有无错误。 2．提出的主要见解、理论、概念、方法是否需商榷。 3．是否抄袭剽窃了他人成果。 1．代表作中研究成果本身的合理性、深刻性。 科2．所依据理论、原则和方法的正确性、先学进性。 性应2．推广应用后取得的社会效益和经济效用益。 性其他注：请专家在相应栏内分别打“√”。
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 是(有) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 否(无) －2－
四、专家鉴定结论意见（A）
1、专家对2至3篇代表作作出综合鉴定意见
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