2013届淮阴中学高三语文·文言文 资料整理：陈小静
阱，如13项和16项，有时则在内容上或作者/文中人物的观点上张冠李戴、绝对化、无中生有等等。13“厉武将军”是丁乾的官名，而非元帝所封周访的官名。14文中“被皇帝赏识”并非因“蒙冤不会忍气吞声”，文中指的是“帝不罪之”。16把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。 五．断句和翻译。（10分）
⑴用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（4分）
访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非。 【答案】
访练兵简卒 / 欲宣力中原 / 慨然有平河洛之志 / 善于抚纳士众 / 皆为致死 / 闻敦有不臣之心 / 访恒切齿 / 敦虽怀逆谋 / 故终访之世未敢为非
【解析】断句是近年来兴起的对文言文整体阅读能力的一种考查新题型。它之所以受到青睐，是因为能给文言文断句或点断，除了具备一定的语法知识（即找标志）外，更多的是要理解文意。
⑵翻译下面的句子。（6分）
①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。
【答案】当时陶侃担任闲官，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。
②人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？
【答案】人们往往有一些优点，很少不自己称赞自己的，你的功劳那么大，却没有说一句，这是为什么呢？
【解析】翻译的要求是信达雅，其中“信”就是准确，“达”就是字字落实，“雅”就是流畅，符合现代汉语语法规范。我们首先要求考生准确完整地翻译，就是所谓的采分点。
【2009年广东卷】
【重点词句】
李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局（ “深厚”指修养高深；“器局”指气量大。李迪是古人所称道的“君子”，简单地说就是有道德、有学问、有修养的人。），尝携其所为（写）文见柳开，开奇之（认为他是奇才），曰：“公辅才也。”举进士第
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一，擢（选拔、提拔）知制诰。真宗幸（封建时代称皇帝亲临）亳，为留守判官，遂知亳州（知亳州：做亳州知县）。亡卒群剽（劫掠）城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵（罢，本义：罢官，免去，解除。此处为解除），阴（暗中）听察（打探巡察）知贼区（动词，隐藏）处，部勒（部署）骁锐士，擒贼，斩以徇（以，连词。徇，巡行示众）。 尝归沐（沐，古代官员休假：～日。休～。归沐，指官吏回家休假），忽传诏对（臣下奉诏陈述政见、对策）内东门，出（拿出）三司使马元方所上岁出入材用数（物资器材的数目）以示迪（给李迪看）。时频岁（连年）蝗旱，问何以济（如何度过难关），迪请发（打开）内藏库（内府藏库）以佐国用，则赋敛（赋，田地税。敛，征收）宽（宽裕），民不劳（劳苦）矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟（等到）其至，当出（拿出）金帛数百万借（借给）三司。”迪曰：“天子于财（在财物上）无内外（没有内外之分），愿（希望）下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏（劝谏），以（认为）章献起于寒微，不可母（母仪）天下，章献深衔（痛恨）之。 天禧中，拜（授予官职，担任）给事中。周怀政之诛（被诛杀），帝怒甚，欲责（责怪）及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤（恍然大悟。“寤”通“悟”），由是独诛怀政。
仁宗即位，章献太后预政（干预政事），贬寇准雷州，以（因为）迪朋党傅会（依附），贬衡州。丁谓使人迫（胁迫）之，谓败（没有成功），知河南府。 来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆（大概）过（错）矣。今日吾保（抚养，养育）养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德（高尚的品德，也指有德之人），乃至于此（竟然到这种地步）。”太后亦喜。
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知徐州，迪欲行（巡视，视察）县因（通过）祠岳（祭岳）为上祈年（祈求年寿），仁宗语辅臣（辅政大臣）曰：“祈祷非迪所宜（应该），其（还是）毋令往。” 元昊攻延州，武事（战备事务）久弛（松懈、废弛），守将或（有的人）为他名（借其他名义）以避兵（躲避战争），迪愿守边，诏不许，然甚壮其意（然而却觉得他内心有豪气）。
李迪贤相也/方（当）仁宗初立/章献临朝/颇挟（挟仗）其才/将有专制之患（隐患）/迪正色危（正）言/能使宦官近习/不敢窥觎（暗中观察，伺机而动）/而仁宗君德日就（成，成功。此处可解释为“竖起”）/章献亦全（保全）令（美好）名/古人所谓社稷臣/于斯见之。
【参考译文】
李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开很赏识，说：“先生有辅才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳，李迪是留守判官，于是就任毫州知县。一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很久没有抓到。李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。
曾经回家沐浴，忽然传诏对内于东门，拿出三司使马元方所上岁出入材用数给李迪看。当时正值连年蝗灾旱灾，问李迪如何度过难关，李迪请求打开内府藏库来帮助国家，这样赋敛宽裕，老百姓就不会过于劳苦了。皇帝说：“朕想让李士衡替代马元方，等他到，应当拿出金帛数百万借给三司。”李迪说：“天子在财物上没有内外之分，希望下诏赐给三司，来表示陛下的恩德，何必说借。”皇帝很高兴。
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起初，皇上将立章献为皇后，李迪屡次上疏劝谏，因违章献起于寒微，不可母仪天下，章献深深地痛恨他。天禧年间，李迪任给事中。周怀政之诛，皇帝非常生气，想责怪到太子，群臣没有人敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策略。”皇上恍然大寤，因此只诛杀了周怀政。
仁宗即位后，章献太后干预政事，贬寇准到雷州，因为李迪朋党傅会，贬到衡州。丁谓派人胁迫他，没有成功，李迪知河南府。来朝京师，当时太后垂帘，(章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！现在我保养天子到这里，你以为怎么样？”李迪回答说：“我受先帝深厚恩德，现在见到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知道到这种地步。”太后也高兴。
李迪任徐州知州，想行县因祠岳为皇上祈年，仁宗对辅臣说：“祈祷不是李迪所应当做的，还是让他不要去做。”元昊攻打延州，军事长久松弛，守将有的因为有其他名义赖躲避战争，李迪愿意漱守边疆，（仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。
李迪是贤相。当仁宗初立，章献临朝称制，很挟仗自己的才能，将有专制之隐患，李迪义正词严，能使宦官近习而不敢又非分之想，等仁宗皇帝的声德一天天竖起，章献也保全了好的名声，古人所说的社稷臣在这里就看到了。
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阅读下面的文言文，完成下面题目。
李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见．柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知．亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓．锐士，擒贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，．．俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧．中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几．子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。 ．．
仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。 ．
知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元．昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。 ．
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不
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