5、播放一个直径不断变化的球体。
三、主要教学环节的组织：
教师讲授实验目的、给出题目的数学模型，然后同学上机编程。
四、思考题：
编程设置一个直径不断变化的球体。 答案同第五题
实验九 MATLAB图形句柄
实验日期：2015年11月29日
一、 实验目的和要求：
1、理解图形对象和图形句柄的基本概念。 2、掌握图形对象属性的基本操作。 3、掌握利用图形对象进行绘图操作的方法。
二、实验内容：
1、建立一个图形窗口，使之背景颜色为红色，并在窗口上保留原有的菜单项，而且在按下鼠标左键之后显示出Left Button Pressed字样。
2、利用图形对象绘制下列曲线，要求先利用默认属性绘制曲线，然后通过图形句柄操作来改变曲线的颜色、线型和线宽，并利用文本对象给曲线添加文字标注。 （1）y=1/2ln[x+(1+x^2)^1/2]
（2）x=t^2,y=5t^3
3、利用图形对象绘制下列三维图形，要求对图形进行光照处理。 （1）z=x^2+y^2-5sin(xy)
（2）z=y^3
4、以任意位置子图形式绘制出正弦、余弦、正切和余切函数曲线。