威海职业学院 《电工基础》 课程标准
课程考核标准 1. 考核目的
为建立以“职业技能”考核为主线的开放式、全过程考核体系，更好地调动学生学习积极性，全面掌握学生的学习动态，总结和发现教师与学生在“教与学”过程中的经验和问题，指导教师在各个环节的教学过程中更好地履行教师职责，根据建设规划，制定学习领域的考核方案。 2. 考核原则
（1）坚持能力本位的原则。考核过程坚持体现学生的职业能力，以职业能力衡量学生的考核成绩。
（2）全程化考核的原则。在学期学习过程中，每个学习任务都对学生进行阶段考核，掌握学生对该学习任务知识点的掌握程度，职业能力的提高程度，怎样灵活安排下一学习任务的相关内容。加强学生自主学习的引导。
（3）遵循考核规律的原则。在试题的难易程度上保证均衡，是学生的学业考核成绩呈现“正态”现象，反映学生对知识点、专业知识、专业能力的掌握情况，并能反应个别学生的能力差异。 3. 考核方式与成绩构成
《电工基础》学期最后考核成绩(Z)由校内学习任务考核（G过程性考核）、岗位实训任务考核（S）、企业任务考核（Q）、期末理论考核（M）等三部分组成。 Z(总成绩)=G×50%+S×10%+Q×10%+M×30%
校内学习任务考核成绩：主要包括任课教师考核、小组考核和小组互评考核三部分，由任课教师根据小组和个人在完成每个工作任务中掌握知识的程度、工作表现、团队精神、工作结果等综合评定。个人的最终成绩G由教师评价a小组考核成绩b与小组互评成绩c组成。占总成绩的50%。
G?i?1?n(ai?40%?bi?40%?ci?20%)n
（其中 n为n个学习任务）
6 威海职业学院工业技术系 机电一体化专业
威海职业学院 《电工基础》 课程标准
岗位实训任务考核成绩：在一个学年的学习任务中，学生有4个周的企业岗位训练，根据学生在企业的工作表现，由企业指导教师、专任辅导教师、小组考核评议等方面综合评定。评定满分100，占考核总成绩的10%。
企业任务考核成绩：学生在学期中有阶段性的企业见习，要写出见习内容、见习收获的相关内容的见习报告；每个学习任务开始，都要利用周六的时间，给学生提出企业调研任务，完成本学习任务的信息咨询。满分为100分，占总成绩考核的10%。
期末理论考核成绩：主要是指学生在期末的理论考试成绩，满分100分，占总成绩的30%。
期末理论考核认定：期末的理论考试，按学院统一要求组织，考试时间不低于90分钟。满分100分，占总成绩的30%。
五、教材及参考资料
1．教材使用：《电工基础》第五版 中国劳动社会保障出版社
2．参考资料：《电工基础》习题册第五版 中国劳动社会保障出版社
7 威海职业学院工业技术系 机电一体化专业