2016年度三年级第一学期数学第一、二单元练习卷
班级 姓名 学号
计算掌握 概念理解 方法应用
第一部分 计算掌握
一、直接写出得数。
3×7 = 6×8 = 9×5 = 30×7 = 6×80 = 90×5 = 400×6 = 90×8 = 9×50 = 5×40 = 400×9 = 108－8×6=
3×700 = 6×800 = 2×500 = 27＋5×7= 900×5 = 5×8×2= 80÷4-17= 62-56÷7=
二、横式计算。
73×3 = 6×48 = 8×277= 三、竖式计算。请把你的计算过程写在指定的空白处。 35×4 = 334×3 =
309×4 = 330×6 =
1
四、递等式计算
7963－500×8 4800―578―1422
536+377+64 5×200＋732
18×7 19×8―6×19
第二部分 概念理解 一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
443×0 ○ 34 198×4 ○ 4×198 27＋3 ○ 27×3 58×7 ○ 444 41×6 ○ 238 6×400 ○ 4×600
二、填空
1、 6504里面有（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一。 2、一个四位数，最高位是5，最低位是9，其余各位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、三角形按角分类可以分为：
4、用5、7、2 可以组成（ ）个不同的三位数，把它们按从小到大排列是：（ ）
三角形
三角形
三角形
2
三、选择正确答案的编号
1、1×2×3×4×5×6×7×8×9×0（ ）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9+0 A、＞ B、 ＜ C、 ＝ 2、请估计右面这段文字大约有（ ）个字。
A.100 B.300 C.1000 D.3000 3、课上老师拿着一个图形说:“这个图形是长方形。”下面说法正确的是（ ）。
A.这个图形有3条边 B.这个图形有1个锐角 C.这个图形有3个角 D.这个图形的角都是直角
四、数一数，下列图形中共有几个三角形？ （1） （2）
一共有 个三角形 一共有 个三角形 第三部分 方法应用 一、列式计算。
1、220与5相乘，积是多少？
2、两个因数分别是255与8，求它们的积。
3
二、综合应用
1、小丁丁家到学校的路程是405米，如果小丁丁每天往返学校一次，往返学校走的是同一路段，那么5天里小丁丁在这段路上一共走了多少米？
2、送水的叔叔一次送到办公室8桶水，每桶水约重19千克，送水的叔叔一共送了1900千克水到办公室够不够？
3、有一堆钢管要用卡车运走，卡车每次可载58根，运了7次后，还剩下268根没有运走，这堆钢管一共有多少根？
4、4月份某地下雨的天气是5天，多云的天数是下雨天数的2倍，其余是晴天。 （1）下图用○表示该地4月下雨的天数，请用画○的方法表示多云的天数。
雨天的天数：○○○○○ 多云的天数：
（2）根据上面的信息，请你提出一个用两步或者两步以上计算解决的问题， ．．．．．．．．并解答。问题： ？ 解答过程：
5、这个3×5的长方形可用哪些多连块组成的，请你在图上表示（有几种画几种）
4
4月份一共有30天