幼儿园职业道德规范(2)

2020-02-21 00:42

德教育内涵,从师德与师能相互融合的角度开展教育。这种无形的教育,其作用往往要比有意识来开展的教师职业道德教育效果会更明显。 3、

开展师德培训和教育。把师德教育列入全校教师培训总体计

划,分思想政治教育,职业理想教育,职业道德教育,法律教育和心理健康教育五个专题对全校教师进行师德教育培训,让师德规范入脑入心。 4、

坚持正面典型带动,倡树师德新风。“教师的个人范例,对于

青年人的心灵,是任何东西都不可取代的最有用的阳光。要善于发现和运用教师队伍中的先进典型,树立可亲,可敬,可信,可学的道德楷模,让广大师生员工学有榜样,赶有目标,见贤思齐。 5、

提高自身素养,塑造自身形象。不断丰富自我,提高业务水平;

树立忠诚教育事业,教书育人的信念;要热爱学生,持之以恒;提高人格魅力。

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