三、考核内容
（一）职业精神（10分封顶） 本项考核内容分两部分予以赋分。
1.基础分：遵守教师职业道德规范，按照教师职业道德规范自觉树立教师良好形象，按参评年度算起，近3年无违反教师职业道德现象，未被学校以上部门通报批评的，赋予基础分9分。
2.荣誉分：取参评教师任现职以来，在师德方面取得的一项最高荣誉，按照国家、省、市、县、校级的分别赋1、0.8、0.6、0.4、0.2分。
3.扣分项：按参评年度算起，近3年来在师德方面被蛟河市级以上部门通报批评的扣1分，被校级通报批评的扣0.5分（时间截点为2015年8月31日）。 （二）业绩工作（40分封顶） 1.工作量（15分）
本项考核内容分两部分予以赋分。
（1）基础分：按照学校工作需求，服从学校安排，任现职5年来尽职尽责做好本职工作，赋予14分。
（2）计量分：现任班主任、中层以上领导、村小校长加1分；学年组长、班组长、兼职人员（除本职工作以外兼任学校报账员、少先队辅导员、校医、实验员等）加0.9分；其他人员加0.8分。
2.工作质量（25分）
本项考核内容分两部分予以赋分。
（1）基础分：认真履职尽责，圆满完成本职工作，无教学和其他事故的赋22分。
（2）荣誉分：取参评教师近5年获得的与本人业务相关的综合类和专业类奖励，每年度各取一项最高奖励，按照国家、省、市、县、校级分别赋1、0.8、0.6、0.4、0.2分，累加后为参评教师此项得分，3分封顶。所提供证书必须有据可查。 （三）获奖情况（30分封顶） 1.综合奖励（15分）:参评教师任现职以来受国家表彰的综合奖或单项奖赋5分；受省政府、省教育厅等省级表彰的综合奖或单项奖赋4分；受吉林市政府、吉林市教育局等市级表彰的综合奖或单项奖赋3分；受蛟河市政府、蛟河市教育局等市级表彰的综合奖或单项奖赋2分；受学校表彰的综合奖或单项奖赋1分。例如：劳动模范、五一劳动奖章获得者、优秀教师（教育工作者）、师德先进个人等。只取任现职以来每年度一个最高奖项，各年度奖项累计加分，加满15分为止。
2.专业奖励（15分）:参评教师任现职以来教师获得国家、省、吉林市、蛟河市、学校等教育行政、业务部门专业的奖励分别赋5、4、3、2、1分。例如：教育行政、业务部门有文件依据的优秀班主任、优秀任课教师、全天候教师、优秀课、优质课、公开课等。只取任现职以来每年度一个最高奖项，各年度奖项累计加分，加满15分为止。 以上各项参评内容所用的证书不能重复，只能用于一项评比。 （四）教育教学及专家评议（10分封顶）
1.组建职称答辩专家评委会，由评聘委员会推荐人选作为评委。
2.采取说课形式，参加评聘的教师自选内容进行说课，说课时间6-8分钟，由评委按评分标准量化打分，去掉最高分和最低分，折算平均分计入总分。 （五）民主测评（10分封顶）
根据爱岗敬业、教书育人、为人师表、遵纪守法等方面，设定测评表进行民主测评，对参聘教师按照优、良、中、差分别赋10、8、6、4分，取平均分计入总分。 （六）加分项
1.累计加分项
（1）教龄加分（不封顶）:是指从参加教育工作年度起到2014年12月31日止，每年度加0.2分。
（2）专业技术任职年限加分（不封顶）:任现职以来每年度加0.1分。
（3）支教加分（5分封顶）:对教师任现职以来由教育行政部门指派到省外支教成果良好的加5分,在省内支教成果良好加的3分，经市教育局选派、备案和考核，积极参加城乡交流支教、成果良好的参评教师加1分。
（4）村小任教加分（3分封顶）:在村小任教的教师，任现职以来，每任教满1年加0.1分，加分按整年度、以实际任职时间累计计算，最高加满3分为止；任现职以来,始终在村小任校长工作的,每满1年加0.2分,加分按整年度、以实际任职时间累计计算,最高加满3分为止。 （5）事业单位年度考核（3分封顶）：任现职以来年度考核优秀一次计0.5分。 （6）学校自行加分（3分封顶）
①依据教师考勤记录，近3年来教师有1年满勤加0.5分。满勤年度不累计加分。
②教育教学成果突出，近3年来在中考或全市统考中学科单项或综合成绩在全市进入前3名的每一学年度加1分。
③参加学校组织的吉林市以上级别的课题研究并结题，选取任现职以来本人一项最高级别课题，能够提供结题成果的分别按照国、省、市加0.7、0.6、0.5分。
④公开发表论文（须有新闻出版总署查询期刊信息和在知网、万方网、龙源网查询到个人信息和论文信息。刊物条形码与期刊名一致的信息，论文著作内容必须和本人工作经历和所教学科相关）的，选取任现职以来本人一篇最高级别论文，分别按照国、省、市加0.7、0.6、0.5分。
⑤能够按照要求参加学校组织的各项活动的加0.5分。 2.不累计加分项
（1）参加工作以来始终在教学一线岗位任教，且在本细则下发之日仍在教学一线任教的教师，男年满55周岁、女年满50周岁的教师加3分。
（2）任现职以来，教师任班主任（以本人和学校提供文本、实物材料为准）每满1年加0.3分。加分按整年度、以实际任职时间累计计算。最高加满3分为止。
（3）参加工作以来，在村小工作满20年且任班主任10年以上（含10年），现仍在村小工作的教师加2分；在村小工作满30年且任班主任15年以上（含15年），现仍在村小工作的教师加3分。
上述3项加分项目只选一项为加分项。
加分项总分为累计加分项和不累计加分项之和。 （七）减分项
近5年以来如果有下列行为者，要予以减分：
1.不服从学校领导班子集体研究决定工作安排的减1分； 2.不积极参加学校组织各种活动的减0.5分;
3.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作的减1分；
4.学生管理混乱，由此引发事故，造成恶劣影响的减1分； 5.教学质量低下，学生家长反响强烈的减1分； 6.迟到、早退、短期旷职的减0.5分；
7.因工作违规被教育行政部门通报批评的减1分； 8.其他不良行为的减0.5分。
上述项目累计扣分，不设最高限制。 （八）考核细则否决项目
经查实，近5年具备以下行为之一的即取消参评资格。 1.处分期内；
2.违背国家法律法规和方针政策的言行，造成影响的； 3.违规补课、办班、违规收费、违规订教辅资料的； 4.有严重影响教师和学校行为形象的； 5.组织参与非法罢课、集体上访等活动的； 6.收取学生、家长钱物的。 附件2：
2015年度拉法九年制学校 教师职称评聘工作领导小组
组长：王剑光
组员：姜礼吴忠良吕飞虎张永恩
附件3：
2015年度拉法九年制学校
教师专业技术职务评聘工作委员会
姜礼副校长高级职称 吴忠良副校长高级职称 吕飞虎副校长中级职称
附件4：
2015年度拉法九年制学校
教师专业技术职务评聘答辩评委名单