拓展：kid,动词，“欺骗，哄骗”，现在分词为kidding,过去式为kidded. 如：You are kidding me. 你在骗我。
27.That?s why I like reading books and studying harder in class.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。 如：That?s why I don?t want to leave here.
28.I?m shy so it?s not easy for me to make friends.我很腼腆，因此对我来说交朋友不容易。 解析：It?s+adj. for sb.to do sth.(It是形式主语，to do sth.是真正主语。) 注意：
句型“It is+adj.+(for sb)to do sth.\和“It is+adj.+(of sb)to do sth.区别
①\两个句型中，for sb和of sb怎么区别，在使用时要注意adj是说明sb的品质特点的还是说明to do sth的就可以了. 即：说明sb的品质特点用of sb;说明to do sth用for sb.， 简单一句话说就是：说人的用of sb.； 说事的用for sb。
②for sb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,important,impossible等; 如：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
③of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。 如：It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
例:It is difficult for him to finish the task within two hours.(difficult 说明完成任务难) It is kind of you to help me.(kind说明你善良)
29….you don?t need a lot of them as long as they are good…. 你不需要很多，只要它们好就行。 解析：as long as“只要；既然”，其用法如下：
1）意为“只要”，引导条件状语从句，主句为一般将来时或含有情态动词时，其从句用一般现在时表将来 如：You will get good grades as long as you work hard.只要你努力学习，就会取得好成绩。 2）意为“既然”，引导原因状语从句。
如：As long as you want to stay at home, let?s play chess at home.既然你想呆在家里，那就让我们在家下棋吧。 30. However, Larry often helps to bring out the best in me.然而，拉里经常帮我把最好的方面显现出来。 解析：bring out“使显现；使表现出”
如：I want to bring out the meaning of the poem.我想阐明一下这首诗的意义。 拓展：
①bring out 还意为“出版；生产”
如：The company is bringing out a new sports car.这个公司正生产一种新型跑车。 ②bring out the best/worst in sb.把某人最好/ 最坏的一面展现出来。
如：Please tell me how to bring out the best in me.请告诉我怎样把最好的一面展现出来。
31.I am different from Jeff because I?m louder than the other kids in my class.我与杰夫不同，因为在班里我比其他的孩子声音更响亮。
解析：be different from…“ 与…不同的” 是be the same as...的反义词组。 如：Lucy is different from Lily. 露西与莉莉不一样。
拓展：difference 意为“不同；不用之处”，可做可数名词，也可用作不可数名词。 如：There is no difference between the twins.
32.A true friend reaches for your hand and touches your heart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。 解析：
1）reach for sth.“伸手取某物”，reach此时是不及物动词，意为“伸手” 如：He reaches for the box, but he is too short.她伸手取这个盒子，但是他太矮了。 拓展：reach是及物动词，意为“到达，抵达”
如：When will you reach Beijing? 你将什么时候到达北京？ 注意：reach/get to /arrive 共同点：都有“到达”的意思。
不同点：①reach 是及物动词，后面直接跟地点
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②arrive 和get 是不及物动词，当后面跟地点时，一定要加介词
具体如下：
①arrive是不及物动词，表示到达、抵达某地（尤指行程的终点），后常接介词at 或in，一般in接大地方，at接小地方；若是地点副词，则不需用介词，如arrive home就不加介词，因为home是副词。 ②reach是及物动词，直接接宾语，无须介词，和arrive一样，属正式用语。
③get 也是不及物动词，只是它多用于口语，get to “到达”；后面如接副词，则不用介词to，如get home。 注意：get没有“到达”的意思。 如：I arrived in Xi'an yesterday.
如：I arrived at the small village yesterday. 如：How can I get to the railway station?
如：When will you reach Beijing? 你将什么时候到达北京？ 2）touch意为“感动、触摸”
如：I was touched beyond words.我感动的说不出来。
如：She lightly touched his forehead.她轻轻地摸了摸他的前额。 3）heart,可数名词，“内心、心脏” 如：She has a kind heart.她心地善良。
如：There is something wrong with her heart.她的心脏有问题。 拓展：
①put one?s heart into sth.用全部精力做某事。
如：Nothing is difficult if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。 ②take heart“鼓起勇气，振作起来” 如：Take heart and go on trying. 四、语法专项：
形容词、副词的比较级和最高级 1.意义
英语中大多数形容词(性质形容词)、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。 形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：John is a tall boy. 两者间进行比较用到形容词比较级。如：Jim is taller than John.
三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。如：Mike is the tallest of the three boys. 注：(形容词最高级前面要加定冠词the) 如：long longer longest
原级 比较级 最高级
?The black pen is very long. 黑色的钢笔很长。
?The blue pen is longer than the black one. 蓝色的钢笔比黑色的长。 ?The red pen is the longest of the three. 红色的钢笔是三支中最长的。 2.形容词、副词的比较级和最高级的构成规则 规则变化：
1）一般情况下，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est； 如：small→smaller→smallest short→shorter→shortest
2）在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est； 如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest
3）以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st； 如：large→larger→largest nice→nicer→nicest
4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est； 如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
5）多数多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；
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如：beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different 列表如下： 构成法 一般单音节词末尾加-er，-est 原级 tall（高的） great（巨大的） 比较级 taller greater nicer larger bigger hotter easier busier cleverer narrower more easily 最高级 tallest greatest nicest largest biggest hottest easiest busiest cleverest narrowest most important most easily 以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节 nice（好的） 词只加-r，-st large（大的） hot（热的） busy（忙的） clever（聪明的） narrow（窄的） easily（容易地） 以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅 big（大的） 音字母，再加-er，-est “以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er， easy （容易的） -est 少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est 其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成important（重要的） more important 比较级和最高级
不规则变化：
6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 列表如下： 原级 good好的 well好；(身体)好的, bad,badly糟糕的,糟糕地 ill(身体)不舒服的 many许多的(可数) much许多的(不可数)；非常 little少的 far远的；远地 比较级 better更好的 最高级 best最好的 worse更糟糕的,更糟糕地；(身体)worst最糟糕的,最糟糕地；(身体)更不舒服的 more更多的；更 less更少的 farther更远的；更远地 further进一步的(地) older年龄较大的；较旧的 elder仅表兄弟姊妹之间的长幼 最不舒服的 most最多的；最 least最少的 farthest最远的；最远地 furthest最深刻的(地) oldest年龄最大的；最旧的 eldest仅表兄弟姊妹之间的长幼 old老的
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