>中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十七
> 招生专业：语言学与应用语言学，汉语言文字学
> 考试科目：语言学概论 > 试题
> 一、解释概念(每题3分，共15分) > 共振峰 互补分布 内部屈折 > 组合关系 粘着语
> 二、简答题(每题5分，共15分)
> l、 简述语法意义和词汇意义的联系和区别?
> 2、 一种方言成为基础方言应具备哪些条件?
> 3、什么是语言的规范化?
三、论述题(70分) > 1、为什么说语言是人类特有的交际工具? (10分) > 2、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响? (15分)
> 3、我国境内的语言分属哪几个语系?
汉藏语系语言的主要特点是什么? (15分) > 4、音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明．(15分)
> 5、什么是语法范畴?汉语有没有语法范畴，请谈谈您的看法，并说明理由．(15分) 中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六
> 招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学
> 考试科目：语言学概论 > 试题
> 一、解释概念(每题3分，共有15分) > 1、非音质音位 2、单纯词 3、洋泾浜语 4、人称 5、书面语 > 二、简答题(每题5分，共20分)
> 1、简述语言与言语的联系和区别。 > 2、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点?
> 3、什么是语法规则? > 4、简述文字的发展阶段。
> 三、分析判断题；(每题5分，共20分) > 判断下列说法的正误，并说明理由。
> 1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的．
> 2、词义和要领有密不可分的联系，不表现概念的词义是没有的。
> 3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。
> 4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。
> A老 友 欢 聚 着，能 吃 的 都 吃 了。 > B老友 欢 聚着，能 吃 的 都 吃了。
> C老友 欢聚 着，能吃 的 都 吃 了。
> D老 友 欢聚 着，能 吃的 都 吃了。
> E老友 欢聚 着，
能 吃 的 都 吃 了。
> 四、论述题(第1小题15分，其他各题每题10分，共45分)
> 1、 怎样进行义素分析?请结合实例
对这种分析方法的价值和局限性作出评价。 > 2、什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么?
> 3、什么是组合的递归性?举例说明语法组合规则的递归性。
> 4、 怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用?
中国人大2002年考研语言学及应用语言学试题
2005年11月02日 11:32 爱考网 一、解释概念：（15分，每题3分） 1、语音同化； 2、基本词汇； 3、构词语素； 4、词的理据 5、克里奥耳语
二、简答题（15分，每题5分）
1、简要说明人类语言和其他动物“语言”的本质区别。
2、社会方言和地域方言的不同表现在哪些方面？
3、文字造字方法的总趋势是什么？ 三、判断下列说法的正误，并说明理理由。（15分，每题5分）
1、词典（如《现代汉语词典》）里的词条都是词。
2、“脸红什么”、“当时她红得发紫”、“她走了红运”中的“红”是同一个词。 3、语言对思维会产生影响，可以说，有什么样的语言，就有什么样的思维。 四、分析题：（20分，每题10分） 1、汉语普通话中，“机”、“姿”、“知”的韵母分别是由[ ][ ]三个元音构成的，关于[ ][ ]的音位分合问题，学术界有以下两种不同的意见：