五年级上册Lesson1LiMing’sBigFamily教
案
五年级上册Lesson1Liing’sBigFaily教案 Lesson1Liing’sBigFail 教学目标 知识目标:
听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,other,grandfather,grandother,have,has,brother,sister,parent.
能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave…… 能力目标:
能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用.
帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。 情感目标:
通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。
教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father,other,grandfather,grandother,have,has,brother,sister,parent.
教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：Ihave……
教法：情景教学法 学法指导：小组合作学习
使用：录音机，一张家谱图的张贴画。XB1. Part1:Greeting Part2:aring-up
listen：ThefailyinourHouse 播放英语歌曲调动积极性 Part3:Neords
展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father,other,grandfather,grandother,brother,sister,consion,uncle,aunt.
教师：ThisisLiing’sgrandfather.ThisisLiing’s……新|课|标|第|一|网
学
生
：
ThisisLiing
’
sgrandfather\\father\\other\\brother\\sister\\consion. 教师：Liing’sgrandfatherisLiing’sfather’s…… 学生甲：father.
教师：yourother’ssisterisyour…….. 全班：Aunt.
教师：your……..isyour……….
Part4:Gaes
找
到
墙
：
把
father,other,grandfather,grandother,brother,sister,consion,uncle,aunt的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如:altofather!.juptouncle!学生根据指令做。 Part5:Hoeor 第二课时 Part1:Greeting
[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Part2:aring-up
Let’ssing：ThefailyinourHouse 播放英语歌曲调动积极性 Part3:revie
出示家谱图复习家庭成员名称 Part4:listen
听课文录音，跟读课文，分组朗读。 画出难懂的句子。
小组讨论难懂句子，说一说你的理解。 教师总结。 Part5:let’sdoit. readandrite introduceyourfail
画画你的家谱图，用英语介绍你的家庭。 Part6:做《活动手册》XB1.