11.
试题分析：此题考查的是对文学常识的记忆。孟子著作有《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是“仁政”。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 12.
试题分析：此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 13.
试题分析：此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 14.
试题分析：D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是屈原写的句子。故选D。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 15.
试题分析：A“乡”通向；C项“与”通欤；D项“辟”通避，故选B。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 16.
试题分析：议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文开头了论点。先用鱼和熊掌进行比喻，然后引出生和义。 考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 评卷人 得 分 四、诗歌鉴赏
行路难(其一)李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 17.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分) 18.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)
【答案】
17.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)
18.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分．共2分)
【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。此外，“炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。 评卷人 得 分 五、语言表达
19.结合所给的语境的特点，在横线上续写句子。（2分）
被人误解的时候能微微的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达； ；危难的时候能泰然的一笑，这是一种大气；失意的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。
【答案】示例1：无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界。 示例2：被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信。
【解析】仿写要求句式相同，内容设计合理，还应注意句子间的连贯。 评卷人 得 分 六、名著导读
读书与积累（6分）
“看到雪到晚越下得紧了。再说A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A 的性命，那两间草厅已被雪压倒了。”（节选自《水浒传》）
20.①A处的人物是指 ，他的绰号叫 。（2分）
②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事： 。（1分） 21.下列经典语录出处正确的是（ ）（3分）
你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗……可我们在精神上依然是平等的。 世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。
你有一处建在房子里的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物每一个细节。 美德犹如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。 【备选答案】①《鲁滨逊漂流记》 ②《培根随笔》 ③《昆虫记》 ④《简?爱》 A．②③①④
B．①④②③
C．②④③①
D．④①③②
【答案】
20.①林冲，豹子头
②误入白虎堂 、刺配沧州道、雪夜上梁山 、火并王伦、棒打武教头等 21.D
【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。 评卷人 得 分 七、默写
古诗词默写。(12分)
22.四面边声连角起， _， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 23. ， ，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》） 24. ， ，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》
25.足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 。（白居易《观刈麦》） 26.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。（李清照《武陵春》） 27.苏轼《江城子·密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是： ， 。 【答案】
22. 千嶂里，长烟落日孤城闭 23.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 24. 了却君王天下事，赢得生前身后名 25.力尽不知热，但惜夏日长 26.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 27.持节云中，何日遣冯唐
【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写更考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“嶂、晖、脉脉、赢、舴艋”等这些重点字词的书写。 评卷人 得 分 八、书写
28.读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗（guǎng）（1），真是遗憾；没见过大海的浩（hàn）（2），仍然遗憾；没见过大漠的广（mào）（3），依旧遗憾；我总是执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番属于年轻的景（zhì）（4）。 【答案】）犷 瀚 袤 致 【解析】
试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。本题要注意区别犷/广、瀚/翰、袤/袤、致/至。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 评卷人 得 分 九、作文
29.写作。
“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”“我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客感时伤世之心。”这是雨的自白。请你选择一个季节的雨作为描写对象，抓住雨带给你的某一种突出的感觉或引发你的某种回忆，写一篇抒情散文或记叙文。题目自拟，字数在600字以上，要抒真情写实感。 【答案】略 【解析】
先审题：描写或记叙对象：某一季节的雨。描写内容：雨带给你的突出感觉或某种回忆。体裁：抒情散文或记叙文。题目：自拟。情感：抒发真情实感。
构思：1、可以写成抒情散文：春雨的润物无声；夏雨的热烈狂暴；秋雨的淅淅沥沥。 2、可以写成记叙文：因雨发生的事或雨中发生的事。 成文：注意描写细致抒情真挚。