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第五章 元件清单
序号 名 称 型 号 74LS48 74LS192 CB555 74HC148 74LS121 数量 3 2 2 1 1 备 注 —— —— —— —— —— —— 每个芯片有4个两输入端的与非门 每个芯片有4个三输入端的与非门 每个芯片有6个非门 —— 100KΩ 15KΩ 10KΩ 68KΩ 1KΩ 510Ω 100uF 10uF 0.01uF —— —— —— —— —— 1 七段译码器 2 十进制加减计数器 3 555定时器 4 优先编码器 5 单稳态触发器 6 RS锁存器 7 与非门 8 与非门 9 反向器 10 三极管 11 电阻 12 电阻 13 电阻 14 电阻 15 电阻 16 电阻 17 电容 18 电容 20 电容 19 扬声器 19 开关 20 共阴极显示器 21 抢答按扭 22 发光二极管
74LS279 1 74LS20 74LS03 74LS04 2N2219A ROHM ROHM ROHM ROHM ROHM ROHM 1 1 1 1 1 2 9 2 2 3 16CE470AX 1 16CE470AX 2 16CE470AX 1 BUZZER DIPSW4 DIPSW4 1 1 3 8 A694B 2 12
第六章 参考文献
【1】 康光华主编.电子技术基础（数字部分）.高等教育出版社 【2】 阎 石主编.数字电子技术基础 高等教育出版社
【3】 赵淑范 王宪伟.电子技术基础实验与课程设计.清华大学出版社.2006 【4】 钱培怡.电子电路实验及课程设计.西安电子科技大学出版社.1992 【5】王毓银.数字电路逻辑设计（第三版）.高等教育出版社.1999 【6】肖景和主编.数字电路应用300例 中国电力出版社
第七章 设计总结
本次电子课程设计实习将理论与实践有机地结合，既考查了对理论知识的掌握程度，反映了实际动手能力，更主要的是考查了同学对知识的综合运用以及创新设计思维能力，为今后的发展提供了一次良好的学习环境。
针对课设题目八路抢答器，一开始还没有头绪，不会运用所学知识进行有效设计，但通过上网查阅各种类似的设计，去图书馆翻阅相关设计书籍，查阅所提供的芯片功能，确定基本设计方案，又通过仿真验证试验方案的可实行性，虽说比较烦杂但却对设计一个电路有了基本的经验。同时也使自己认识到：
1、设计思路是整个设计的灵魂
在设计之前，我感觉到了自己的才疏学浅！自己都不知道做个什么设计，一点方向都没有。好在现在有网络资源，通过查看了好多设计之后决定了做“八路抢答器的设计”
拿下课题能有一个非常清晰的设计思路是至关重要的。只有对课题的充分理解，对各种器件的熟练掌握，勾画出基本的设计图是成功的关键，，必须多花时间在设计上才能为后续工作提供更扎实的基础。翻阅各种资料，上网查询填补所需知识的空白是必要的。
2、总之，在设计过程中学到了许多。作为现代的大学生，如果仅停留在以往的层次上，是远远跟不上时代的步伐，也无法使自己立足在竞争如此激烈的社会里，通过此次实习，看到了自己的水平和差距，学要在今后的学习中又进一步的提高。
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