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高校学生会德育功能的表现及对策分析
作者：黎冉
来源：《新智慧·下旬刊》2017年第05期
【摘要】高校学生会是高校党组织领导及团组织指导下的大学生群众组织。高校学生会作为大学生自己的组织，在促进大学生各方面能力发展上有着重要作用，具体体现在学生会的德育功能上，因此，不断完善学生会组织，强化学生会德育功能也成为当前高校学生管理的内在要求。本文先对高校学生会德育功能进行简要概述，然后分析了高校学生会德育功能弱化现象，并提出了强化高校学生会德育功能的对策。 【关键词】高校学生会德育功能对策 一、前言
在大学生的平常学习与生活中，接触最多的组织是高校学生会及各种社团。作为学生自我管理、自我服务的组织，高校学生会对大学生成长有重要帮助，具体体现在德育功能上，如使大学生形成正确的人生观、价值观；提升大学生的沟通、协调能力；提升大学生道德修养等。因此，进一步优化高校学生会组织至关重要。 二、高校学生会德育功能概述
高校德育主要是对大学生进行政治、思想、品德及心理教育。其中，政治教育主要是对学生政治立场、政治方向及政治态度进行正面引导；思想教育主要是帮助大学生形成正确的人生观、世界观及价值观；品德教育主要是规范大学生的道德行为，使大学生的个人素质得到提升；心理教育主要是帮助学生形成良好心理素质，促进学生健康成长。
高校学生会作为学生自我管理、自我教育以及自我服务的组织，包含大学生德育的内容及价值取向[1]。高校学生会作为贴近学生实际生活的组织，内部活动组织的自发性、活动的自主性以及工作的趣味性符合学生价值取向，通过学生的自我参与及自主思考达到自我教育的目的，这样使得德育教育更加具有针对性及有效性[2]。同时，高校学生会组织活动常常在党组织与团组织帮助下开展，这保证了高校学生会思想政治上的先进性，有利于学生正确思想观及价值观的形成，而社团中一些品学兼优的学生，通过其带头模范作用，也使得学生会成员的道德修养及工作能力得到一定的提升。
三、现阶段高校学生会德育功能弱化的表现 （一）干部实行任命制，难以培养大学生的民主意识
学生自治是高校学生会最为突出的特征，因而，在学生会干部的遴选上就应采取学生直选的方式。但事实上，当前高校学生会干部大多是由负责团委工作及学生工作的老师任命，这样