内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 疯狂专练23 文言文+名篇名句+语言文字运用
文言文
一、（江西南昌第二中学2018届月考）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成1～4题。
张任学，安岳人，天启五年进士。授太原知县，以才调榆次。崇祯四年，举治行卓异入．．为御史。陈蜀中私税、催科、讼狱三大苦，帝为饬行。出视两浙盐法，数条奏利弊。八年，流贼陷凤阳，诏逮巡按吴振缨，命任学往代。还朝，复按河南，监军讨贼。时群盗纵横，而诸将缩朒不敢击。任学慨然曰：“事不辞难，臣职也。贼势如此，我辈可雍容坐镇耶！”遂上疏极诋诸将。请易武阶亲执干戈为国平贼帝壮之下都察院议诸臣以文吏无改武职者请仍以监军御史兼总兵事帝不从授河南总兵官时熊文灿专主抚，张献忠降，罗汝才、马进忠、李万庆等躏中原如故。河南人据坞壁自保者数十，贼悉摧破之，任学不能大创也。进忠佯求抚，．．文灿及巡抚常道立许之，乘间逸去。事闻，任学与文灿、道立并镌秩。 ．．
七月，任学督岱等赴罗山，合左良玉军击汝才、万庆，大败之。九月，进忠寇开封。岱奋击，贼尽弃辎重遁入大隗山，获其妻子。其冬，京师戒严，任学入卫，道谒文灿，言：“献忠狼子野心，终为国患，我以勤王为名，出其不意，可立缚也。”文灿不能用。抵畿南，有．．诏却还。巡抚道立调良玉兵于陕州，贼乘卢氏虚，遁入内乡、淅川，为文灿所劾。明年除道立名，任学亦镌一秩。寻与左良玉蹙李万庆于内乡。万庆方降，献忠已叛，文灿尽调河南军援剿，独任学留汝南。川贵总督李若星论文灿主抚之谬，请复任学原官，摄行大将，督察军事。不从。七月，献忠合汝才自房县西走，岱偕良玉追之。贼伏兵要害，岱陷于贼，良玉军亦大败。事闻，任学坐褫职。十五年，言官请起废，任学与焉，未及用而卒。
（选自《明史?张任学传》，有删改）
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A. 请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议诸臣/以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事帝/不从/授河南总兵官/
B. 请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议/诸臣以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事/帝不从/授河南总兵官/
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C. 请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议诸臣/以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事/帝不从/授河南总兵官/
D. 请易武阶/亲执干戈/为国平贼/帝壮之/下都察院议/诸臣以文吏无改武职者/请仍以监军御史兼总兵事帝/不从/授河南总兵官/
【解析】这段话主要是叙述事情，可以抓名词、代词以及动词，然后根据语法关系来断句。从选项来看，前四句断得都一样，第五句，“议”的内容在前面，即“请易武阶/亲执干戈/为国平贼”，“议”的对象不是“诸臣”，故不能从“诸臣”后面断开，排除AC；第七句，“兼”的是“总兵事”，“帝”是下一句的主语，故排除D项。原文标点：请易武阶，亲执干戈，为国平贼。帝壮之，下都察院议。诸臣以文吏无改武职者，请仍以监军御史兼总兵事。帝不从，授河南总兵官。 【答案】B
2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A. 知县，明、清时指主管全县的行政官员。因官阶多是七品，俗称“七品芝麻官”。 B. 中原，文中指长江中下游地区。古代的“中土”“中州”与其同义。 C. 巡抚，以“巡行天下，抚军安民”得名，多指中央政府派出巡视各地的大臣。 D. 勤王，文中是指在封建时代中，君王有难，而臣子起兵救援君王。
【解析】B项，“中原,文中指长江中下游地区”错误；中原，指黄河中下游地区。 【答案】B
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 张任学正直敢言。张任学巡按河南时，各位将领面对贼寇的强横猖獗，畏缩不敢进击，他生发感慨，并上疏指责诸位将领。
B. 张任学坚持上奏。在担任御史时，张任学陈述蜀中三大苦处，皇上不采纳,但他不放弃，审察两浙盐政时仍多次上奏。
C. 张任学曾被贬职。马进忠假装接受招抚，趁机逃走。张任学被削降官阶；贼寇乘卢氏空虚逃入内乡、浙川，第二年张任学被降一级官阶。
D. 张任学有远见。他认为张献忠投降是狼子野心，会成为祸患，就想设计抓捕献忠，可惜文灿不答应，后来张献忠果然叛变。
【解析】B项，“皇上不采纳”错误。文中有“帝为饬行”的信息，说明皇上听从了张任学的建议。 【答案】B
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4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）事不辞难，臣职也。贼势如此，我辈可雍容坐镇耶！
（2）事闻，任学坐褫职。十五年，言官请起废，任学与焉，未及用而卒。
【答案】（1）遇到事情不因为困难而推辞，这是做臣子的职责。贼寇的势力像这样，我们这些人可以从容不迫地坐着镇守吗？（“辞难”，因为困难而推辞；“臣职也”判断句；“雍容”，从容不迫）
（2）事情上报，任学因此受到革除官职的处分。十五年，言官请求起用遭废弃的官员，任学在其中，未等到被任用就去世了。（“坐”，因为；“褫职”，被革除官职；“废”，活用为名词，遭废弃的官员） 【参考译文】
张任学，安岳人，天启五年考中进士。授官太原知县，因为有才能调任榆次。崇祯四年，因政绩优异突出被推荐，入朝为御史。陈述了蜀中私自收税、催征田赋、诉讼案件这三大苦，帝为此赦令实行整顿。出朝审察两浙盐政，数次上奏分条陈述利弊。八年，流贼攻陷凤阳，皇帝下诏逮捕巡按吴振缨，命任学去代替。回到朝廷，又巡按河南，监督军队讨伐贼寇，当时盗贼横行，但诸将畏缩不敢进击。任学感慨地说：“遇到事情不因为困难而推辞，这是做臣子的职责。贼寇的势力像这样，我们这些人可以从容不迫地坐着镇守吗？”于是就上疏指责诸将。请求改为武官，亲自拿起兵器，为国家讨平贼寇。皇帝认为他言论壮烈，交都察院议论。诸臣认为文官没有改任武职的，请求仍然以监军御史的身份兼任总兵的职务。皇上没有听从，授他为河南总兵官。当时熊文灿专门主张招抚，张献忠投降，罗汝才、马进忠、李万庆等依旧踯躅中原。河南人占据坞壁土障自卫的有数十处，贼寇将这些地方全都摧毁，任学不能给贼寇沉重的打击。进忠佯装求招抚，文灿及巡抚常道立即准许了他，进忠乘此机会逃走。此事上报，任学与文灿、道立一起被削降官阶。
七月，任学督平罗岱等奔赴罗山，会合左良玉的军队攻打罗汝才、李万庆，大败他们。九月，进忠进犯开封，罗岱奋勇攻击，贼寇丢弃全部军需给养逃入大隗山，抓住了他们的妻子儿女。那年冬天，京师戒严，任学入京护卫，途中进见文灿，说：“张献忠狼子野心，终究要成为国家的祸患，我以保护朝廷为名，出其不意发起攻击，可以马上抓住他。”文灿不肯采纳。抵达京城南郊，有诏书令他退回。巡抚道立把良玉的部队调到陕州，贼寇乘卢氏空虚，逃入内乡、淅川，被文灿弹劾。次年除去道立官职，任学也降一级官阶。不久与左良玉在内乡围困李万庆。李万庆正要投降，张献忠已叛变，文灿调动全部河南军队增援剿贼，只有任学留在汝南。川贵总督李若星弹劾文灿主张招抚的谬误，请求恢复任学原来的官职，代
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理行使大将的职权，督察军事。皇上没有听从。七月，献忠会合汝才从房县往西逃跑，罗岱偕同良玉一起追赶。贼寇在要害处埋伏部队，罗岱陷于贼军而死，良玉的军队也大败。事情上报，任学因此受到革除官职的处分。十五年，言官请求起用遭废弃的官员，任学在其中，未等到被任用就去世了。
名篇名句
二、（河南省洛阳市2018届期中考试）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，一根直木，把它烤弯成符合圆规的曲度，“______________”也不能再恢复原状的原因是“______________”，比喻人们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写了在边塞军营送别使臣归京的场景。帐内且歌且舞，开怀畅饮；傍晚时分，大雪纷飞，气温骤降，冷到了“______________”的程度。 （3）在《赤壁赋》中，苏轼写同伴听了自己的一番谈话后，转悲为喜，于是他俩开怀畅饮，直至“______________”，只剩桌上“______________”。 【答案】（1）虽有槁暴 輮使之然也
（2）风掣红旗冻不翻 （3）肴核既尽 杯盘狼藉
语言文字运用
三、（2018届高三全国名校大联考）语言文字运用（20分）
6.下列句子中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）( )
①通过快递员工作手机和后台电脑的配合，管理人员对业务执行情况洞若观火，增强派单调．．．．度能力的同时，也缩短了快递包裹的送达时间。
②饶宗颐先生堪称当代中国人文学术界硕果仅存的儒学大师，2014年9月，他获得首届“全．．．．球华人国学奖终身成就奖”。
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③若我们能盈一份博爱与豁达于心灵深处，不好高骛远，不妄自菲薄，相信我们的人生就能风清弊绝，四季如画，美不胜收。 ．．．．
④本轮煤炭去产能，行政力量发挥了巨大作用，但行政化去产能短期见效快，长期来看却是不可持续的，因此煤炭行业去产能己陷入进退维谷的困局。 ．．．．
⑤站在历史中的曾国藩，只有一个；可在两本写他的史书里，其形象、事迹和评价，竟然判．若云泥，成了两个完全不同的曾国藩。 ．．．
⑥辩论围绕“礼让斑马线”的话题展开，正反双方摇唇鼓舌，话锋犀利，充分探讨了法律和．．．．道德在约束交通陋习方面所发挥的作用以及各自的不足。
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥
【解析】①洞若观火：形容看得清楚明白。此处用语意过重，可用“了如指掌”。②硕果仅存：指经过淘汰，留存下来的稀少可贵的人或物。③风清弊绝：形容社会风气好，没有贪污舞弊等坏事情。语境说的是“人生”，故对象不符。④进退维谷：进退两难，即进退都不好，形容处境困难。⑤判若云泥：高低差别好像天上的云彩和地下的泥土的距离那样远，形容差别极大。⑥摇唇鼓舌：指用言辞进行煽动、游说或大发议论，含贬义。此处可用“唇枪舌剑”。 【答案】C
7.下列各句中没有语病的一项是（3分）（ ）
A.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C.规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。
D.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
【解析】B项,语序不当,将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”；C项，结构混乱，应在“提出”后加“以”；D项，不合逻辑，句中使用“能否”两面词，却没有与之
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