《面向对象程序设计课程设计报告》
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总 结
这次我们课程设计的内容是通用高校科研管理系统，通过同学的帮助和自己的努力我们成功的利用所学的C++面向对象知识完成了这次课程设计。
通过C++程序设计的锻炼，使我更加理解了C++语言的基本概念和编程方法及Visual C++环境的使用、各功能的实现；通过这次通用高校科研管理系统课程设计使我能够正确地理解C++语言中的面向对象的方法，基本掌握C++语言中的词法，语法，及函数还有各种算法的实现，界面的设计与设置，数据库知识，数据库，数据库表，对话框，ActiveX，类，函数等。在做通用高校科研管理系统的时候，运用了C++MFC软件，数据库的设计等，制作了系统的主界面，完成了程序等等，在了解了通用高校科研管理系统的结构后完成了系统的创造和制作。通过这次课程设计，我巩固了这学期所学的C++面向对象的基本知识。并且对所学的知识有了进一步的了解。通过这次课程设计，使我感觉到要想做好一门课程设计一定要多实践，多上机操作实践。回想设计的整个过程我明白了设计一个程序不是件容易的事，遇到了许多问题，比如说是数据库的实现，界面的设计修改，图片的筛选和插入，一切为了使课程设计更完善。最后通过请教专业知识比较好的同学和同学之间的相互讨论得出了方法和结论，解决的问题。当我设计成功、编译出理想的结果时，很开心。但是还有很多的地方需要我们进行改进和完善。还有一些问题需要我们去改进。答辩后老师告诉我们要从中学到自己的东西，使程序更完善更实用。我们回来经过思考又对自己的设计有了新的了解，解决了一些开始产生的疑问。
这次课程设计，在设计时我遇到许多困难。及时向对C++程序了解比较深的同学请教，经过最初的编程及一步步的改进，还有调试美化，上网查找有关资料等，最终成功的完成了我的课程设计。在做课程设计时我们团结努力，互相取别人之长补自己之短，互相配合。这为我以后做事的原则打下基础！让我知道了成功完成一件工作需要团体的力量。
通过这次课程设计我了解了更多关于C++面向对象的知识，这对我来说是什么可贵的，我要继续努力，再接再厉。争取在自己的专业上有更好的发展和突破。
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致 谢
通过这次通用高校科研管理系统的课程设计，我了解了更多的C++面向对象知识，对自己的专业有了更进一步的了解。这次试验的过程是艰苦的，我和我的同学们付出了很多汗水去填代码，美化和排版。我要感谢和我这么多天一起学习工作的朋友，一起讨论研究的舍友们。我还要感谢我的老师们，他们耐心的指导我们，分析调试程序给我们看，让我们能够很快的掌握和了解自己所做的课程设计的内容和方法。最重要的是他们给了我们一次锻炼自己，提高自己的机会。还要感谢淮阴工学院、计算机工程系提供的实践机会，实验室人员提供的实验环境，参考文献的原作者。在这次程序课程设计中，程序设计报告书对我帮助很大，所以我要感谢那些编写程序设计报告书的老师，谢谢他们不辞辛苦的为我们编写报告书，并在报告书中加入了大量课外知识，丰富了我们的专业知识。还有指导我们完成课程设计的同学，他们作为每一小组的组长，牺牲自己的时间帮助我们，他们耐心的指导我们，细心的为我们找错，让我们十分感动，感谢他们的辛勤劳动。通过这次课程设计，我明显感觉到我的耐心与信心变强了。对自己的专业知识有了更深的了解。对自己的专业知识有了更大的兴趣。我还要感谢编写我们教材的和这方面有关知识书籍的编者老师们。它不仅教授给你一种语言，还教给你一种思考方式，教给你一种对编程语言的全新的理解。读这些书真可以说是一种享受。我还要感谢所有热爱C++的人，和我们一起奋战在一起的人。
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参考文献
[1]于永彦，于长辉，于坤．课程设计指导书．江苏：淮阴工学院．计算机工程系，2007
[2]张岳新．Visual C++程序设计．苏州大学出版社，2006
[3]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录.第1版.北京：高等教育出版社，1957 [4]陆明．C++程序设计与数据结构基础实验指导．天津大学出版社，2006 [5]朱晴婷，邵娟等．Visual C++基础与实例分析．北京：清华大学出版社，2004 [6]蒋爱军，李卯黄，梅晓明．C++ Primer(第4版) ．北京：邮电出版社，2002
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