八年级语文下第三单元综合练习题
八年级语文下第三单元综合练习题? 一、语言积累与运用(30分)
1、按照拼音写汉字，给下列加点的字注音。 (8分) yì( )断 戈( )壁 chuō( )穿 宽yòu( ) 花卉( ) 灼热( ) dǔ( ) 信 zhì( )息 2、完成下列成语。(6分)
茫无( )际 可望而不可( ) 人迹( )至 优柔( )断 随心所( ) 海市( )楼
3、根据要求，修改下面有语病的一段话。(4分) ①为什么要学习呢!②这是因为学习可以改变人的天性，而实验有可以检验知识本身的真伪。③人的天性就如野生的花草，学习则好比修枝剪叶。④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。
(1)为使话题统一，应删去第___句的________ (2)为使上下句关联词使用连贯，第_____句应修改为________
(3)为使用词准确，应将第____句的______改为_______。 4、下面一句话中的括号内应依次填入的关联词语是( )(2分) 我们(①)认识什么事物，(②)必须全面去看，(③)要看到它的正面，(④)要看到它的反面，否则(⑤)不能有较完全和正确的认识。
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A. ①如果 ②就 ③既 ④又 ⑤都 B. ①即使 ②也 ③虽 ④更 ⑤却
C. ①无论 ②都 ③不但 ④还 ⑤就 D. ①不管 ②就 ③与其 ④不如 ⑤也
5.依据下列例句的格式，再写二个句子：(4分) 美是什么?美是失意时朋友的一句鼓励; ;
6、下列各句话的语序排列最正确的一项是( )(2分) ①这不仅由于它们能吞食大量害虫，保护谷类庄稼。 ②还因为青蛙色彩斑斓艳丽`逗人喜爱。
③与“才貌双全”的青蛙相比，癞蛤蟆实在形象丑陋，不堪入目。
④即使它们为我们“劳苦”功高，要将它们引为座中良朋，却委实难以启齿。
⑤人类把大多数种类的青蛙看做是自己的朋友。
A、⑤④①②③ B、③④⑤①② C、③④①②⑤ D、⑤①②③④ 7. 试用一句话说明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过三十个书写格) (2分)
京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，
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上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧。 或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，逐渐演变而成的。 徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧。 或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后， 8.口语训练(2分)
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：
“_____________________________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是：
___________________________________ (2)金娜该怎样说才得体：
___________________________________ 二、现代文阅读(26分)
(一)读下面课内语段，回答问题。(13分) 1.这段文字说明的中心是什么? (4分)
(2)通过这段说明，作者得出了什么结论?这个结论在全文中的作用是什么?(3分)
(3)“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好像远处汽车在行走似 的。”
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这一句用的是什么说明方法? (2分)
(4)“据一些专家的意见”这一句能否省略?为什么? (2分) (5)“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用? (2分) (二)读下面课外美文，回答问题。(13分) 植物缠绕的方向之谜(节选)
①牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的\运动\不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它的茎的顶端10～15厘米一段，由于各个方 向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取 阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的\转头运动\是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是\随心所欲\地转头，有时左旋，有时右旋。
④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半 球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球
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植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。 1.本文的说明对象是 ，其特征是 。(2分) 2.本文的说明顺序是()(2分) A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
3.在文章的第③段处，请你增加一个过渡段，并写在下面的横线上。(2分)
4. 决定植物缠绕方向的因素是 ，决定植物缠绕方向的目的是 (2分)
5.哪些植物属于下列缠绕方向?(3分) 向右旋转： 向左旋转： 随意旋转：
6.写出文中两种说明方法，并写出例句。(2分) 三、古文阅读(14分)
(一)庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字
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