9、《鲸》
----周坪小学 寇荣姣
教学目标
1、 了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的只是，
把握作者的说明顺序；
2、 认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 过程与方法
1、通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。
2、通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。 教学重、难点与关键
1.了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。 2.了解鲸的进化过程。 教学过程
一、直接导入：
今天这节课我们继续来学习第九课《鲸》。 二、出示自学目标：
(1)研读课文,了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。
（2）认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。
三、出示自学指导
默读课文，思考下面几个问题：
1.说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，课文在介绍鲸的时候，使用了哪些说明方法。
2. 讨论：鲸是怎样进化的？ 四、学生自学 五、检查自学情况
1.找学生回答课文的主要内容。
2. 精读第一段，理解鲸的特点，学习掌握说明方法。 （1）鲸的特点: 大 （2）说明方法：
第一、二句：“?其实还有比象大?”(作比较)
第三、四句：“?十六万公斤?四万公斤?十七米长?”(列举数字)(举例子)
第五句：“人站在它嘴里??”(假设) 3．指导读出感情
4.指导迁移学习4．5．6．7自然段，自读自悟鲸的生活习性，学习掌握说明方法。 六、当堂训练 1.完成课后第三题 2.小练笔
根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。 七、小结
这节课你学会了哪些知识？ 六、板书 9鲸
1、形态：大、重、长 2、哺乳动物，退化，形状像鱼
3、种类：（1）须鲸 （2）齿鲸 4、生活习性：吃食、呼吸、睡觉、生长
特点