了个体学生的人生观、生命观和价值观。
点拨教学、经典阅读、求新求异、人文精神的教学原则，我认为是新课程教学内容的迫切要求。阅读是写作的文字基础，写作是阅读的再生思想。读有所思，读有所想，把所思所想写出来，就是一篇感人肺腑的好文章，阅读是珍珠，写作是璧玉，虽有不同，但无法分开。正所谓本是同根生，相煎何太急。没有阅读，写作就成了无源之水，无本之木，没有写作，阅读也是毫无意义的。 参考文献：
1、陈之忠 《要重视阅读能力的培养》（安徽教育） 2、王道俊 王汉澜《教育学》（人民教育出版社） 3、巢宗祺等《语文课程标准解读》(湖北教育出版社) 4、顾明远 孟繁华《国际教育新理念》（海南出版社）
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