家庭住址 varchar 50 图 1-12 要创建的表的结构 约束要求如下：
① 将学号设置为主键（PRIMARY KEY），主键名为pk_sid。 ② 为姓名添加唯一约束（UNIQUE），约束名为uk_name。
③ 为性别添加默认约束（DEFAULT），默认名称为df_sex，其值为“男”。 ④ 为出生日期添加属性值约束（CHECK），约束名为ck_beday，其检查条件为：出生日期>?1988-1-1?。
（2）在stu_con表中插入如表1-1所示的数据记录。 表 1-1 在stu-con 表中插入的数据 学号 0009 0010 0011 0012
姓名 张小东 李梅 王强 王强
性别 女
出生日期 1989-4-6 1983-8-5 1988-9-10 1989-6-3
家庭住址
分析各约束在插入记录时所起的作用，查看插入记录后表中数据与所插入的数据是否一致？
（3）使用ALTER TABLE语句的DROP CONSTRAINT参数项在查询分析器中删除为stu_con表所建的约束。
10. 用企业管理器完成实验内容9的所有设置。
11. 在查询分析器中，为studentsdb数据库的grade表添加外键约束（FOREIGN KEY），要求将“学号”设置为外键，参照表为student_info，外键名为ufk_sid。
使用系统存储过程sp_help查看grade表的外键信息。
在grade表中插入表1-2所示记录，观察SQL Server会做何处理，为什么？如何解决所产生的问题?
表1-2
学号 0100
课程编号 0001
分数 78
使用查询分析器删除grade表的外键fk_sid。
四、实验思考
1. 在SQL Server 2000中，可采用哪些方法实现数据完整性？ 2. 比较默认对象和默认约束的异同。
实验7 Transact-SQL程序设计
一、实验目的
1． 掌握Transact-SQL的数据类型、常量变量、表达式等概念。 2． 掌握程序中注释的基本概念和使用方法。 3． 掌握程序中的流程控制语句。
4． 掌握SQL Server 2000中常用函数的用法。
5． 掌握游标的概念和声明方法，以及使用游标进行数据的查询、修改、删除操作等。
二、实验准备
1. 了解程序中注释的语法格式。
2. 了解程序中的流程控制语句：IF-ELSE、CASE、WHILE等控制流语句。
3. 了解系统提供的常用数学函数、日期和时间函数、字符串函数和数据类型转换函数的用法。
4. 了解函数的使用方法。 5. 了解游标的使用方法。
三、实验内容和步骤
0. 创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据。 启动查询分析器，运行下面链接的代码即可。 创建数据库代码
1. 在查询分析器中，选择studentsdb数据库，输入以下代码。 DECLARE@stu name varchar（10） SELECT@stu name=姓名 FORM student info
WHERE 姓名 LIKE ?张%? SELECT@stu name
观察显示的结果，与student info表中数据进行比较，@stu name赋值的是SELECT结果集中的哪个数据
2. 定义int型局部变量@grademax、@grademin、@gradesum，在grade表中查找最高分、最低分和总分，分别赋给@grademax、@grademin和@gradesum，并显示。
DECLARE@grademax int,@gradesum,int
SELECT@grademax = max（分数）,@grademin = min（分数）,@gradesum = sum（分数） FROM grade
SELECT @ grademax ,@grademin,@gradesum
3. 使用SET命令将查询的结果数目赋值给int型局部变量@row。给下面代码中的划线处填上适当的内容，以完成上述操作。
DECLARE@row
SET =（SELECT COUNT（*）FROM grade） @rows —显示@rows的值
4. 以下代码在curriculum 表中插入新纪录： DECLARE @intCId int,@intErrorCode int
INSERT INTO curriculum（课程编号，课程名称，学分） VALUES（?0006?,?VB程序设计?,2）
SELECT@intCId = @ @identity,@intErrorCode = @@error SELECT@intCId, @intErrorCode
将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及curriculum表中数据的变化，为什么 前后两次执行时显示的信息会不同？
5. 在studentsdb数据库的student info表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和女生人数。
6. 在grade表中，使用适当函数找出“高等数学”课程的最高分、最低分和平均分。 7. 定义一个datetime型局部变量@student，以存储当前日期。计算student info表 中的学生的年龄，并显示学生的姓名、年龄。在以下代码的划线部分填入适当内容，以实现上述功能。
DECLARE datetime
SET@student = —给@student赋值为当前日期 SELECT 姓名， （@student）-year（出生日期）AS年龄 FROM student info
8. 运行以下代码，写出运行结果。 DECLARE@ a int ,@ b int SET @a =168 SET @b = 73
SELECT @a & @b,@a| @b ,@a^@b
9. 在局部变量@stu id中存储了学号值。编写代码查询学号为0001的学生的各科平 均成绩，如果平均分>=60则显示“你的成绩及格了，恭喜你！！”，否则显示“你的成绩不及格”。
IF ((SELECT AVG(分数) FROM grade where 学号 = ?0001?)<60) PRINT ?你的成绩不及格? ELSE
PRINT ?你的成绩及格了，恭喜你！！? 10. 运行以下代码段，写出运行的结果。 DECLARE @counter int SET @ counter = 1 WHILE @ counter <10 BEGIN
SELECT ?@counter的值现在为：?+CONVERT(CHAR（2）,@counter) SET @ counter = @ counter +1 END
11. 查询grade表。如果分数大于等于90，显示A；如果分数大于等于80小于90，显 示B；如果分数大于等于70小于80，显示C；如果分数大于等于60小于70，显示D；其他显示E。在以下代码的划线部分填入适当内容完成上述功能。 SELECT学号，分数，等级 = CASE
分数>=90 THEN ?A?
WHEN 分数>=80 AND 分数<90 ?B? WHEN 分数>=70 AND 分数<80 THEN ?C? WHEN 分数>=60 AND 分数<70 THEN ELSE ?E? END
FROM grade
12. 计算grade表的分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数 的最高值超过95，则终止该操作。在以下代码划线处填入适当的内容以完成上述功能。 WHILE (SELECT (分数)FROM grade)<80 BEGIN
UPDATE grade
SET 分数 = 分数*1.05
If （SELECT MAX（分数）FROM grade）> BREAK ELSE END
13. 编写代码计算并显示@ n = 1+2+3+...+20。
14. 编写代码计算并显示1~100之间的所有完全平方数。例如，81 = 92，则称81为完 全平方数。
15. 计算1~100以内的所有的素数。
16. 在studentsdb数据库中，使用游标查询数据。
（1） 打开查询分析器，声明一个stu cursor游标，要求返回student info表中性别 为“男”的学生记录，且该游标允许前后滚动和修改。
（2） 打开stu cursor游标。 （3） 获取并显示所有数据。 （4） 关闭该游标。 17． 使用游标修改数据。 （1） 打开stu cursor游标。
（2） 将姓马的男同学的出生日期的年份加1。 （3） 关闭stu cursor。
18. 声明游标变量@stu c，使之关联stu cursor游标，利用stu c查询年龄在6~9 月份出生的学生信息。
19． 使用系统存储过程sp cursor list显示在当前作用域内的游标及其属性。
四、实验思考
1． 使用游标对数据库的表进行删除和修改等操作。 2. 流程控制语句与其他编程语言提供的语句有何差别？ 3. 区分局部变量与全局变量的不同，思考全局变量的用处。