吴起县二中“先学后研·学案引领”高效课堂导学案 总第 课时
课 题：《我的孤独之旅 》 课 型：作文教案及讲评案 设 计： 冯苗苗 班 级：九年级3、4班 【学习目标】
1、能结合自己的实际生活经历谈谈成长中的感受。
2、能根据课文中的故事情节梳理自己心中印象深刻的生活片段，回顾自己的真切感受。 3、能很好地运用设置悬念法并进行合理的环境描写。 4、明确自己的写作主题思想。 【学习重难点】
1、能根据课文中的故事情节梳理自己心中印象深刻的生活片段，写出真切感受。 2、培养学生观察生活、回顾生活、感受生活的习惯和能力。 3、能很好地运用设置悬念法并进行合理的环境描写。 【课时安排】三课时
【增删内容】
一、文题在线 题目：我的孤独之旅 要求： （1）孤独是心头的针，会时时刺痛脆弱的心灵；孤独是炼钢的炉火，把我们煅烧的坚强如铁。弱者在孤独中颤抖，强者在孤独中创造奇迹。”孤独”是我们成长过程中无法回避的人生课题。回想你的成长经历中一段孤独的时光，你是如何面对的。 （2）文体不限，，不少于600字 二、思路点拨 （一）发现主题的唯一性。 《 我的孤独之旅》 第 1 页
吴起县二中“先学后研·学案引领”高效课堂导学案 总第 课时 （二）题目被赋予人文精神 （三）创新的要求表现为形式表达的多样性。 三、技法指导 （一）巧设悬念法 （二）欲扬先抑法 （三）情节突转法 （四）张驰结合法 （五）巧合法。 《 我的孤独之旅》 第 2 页
吴起县二中“先学后研·学案引领”高效课堂导学案 总第 课时 四、总结作文完成情况 1、优秀习作 2、马虎习作 五、欣赏优秀习作 1、范文欣赏（朗读得分最高的） 2、片段欣赏（可以是几个句子，也可以是几个段落） 3、亮点欣赏（如拟题，形式，立意，取材等方面的特色） 六、讨论问题习作 1、指出习作中的几处问题。 2、以几个问题为例组织学生讨论解决方案。 3、学生整理讨论结果，写出自己的修改对策。 《 我的孤独之旅》 第 3 页
吴起县二中“先学后研·学案引领”高效课堂导学案 总第 课时 七、修改习作 八、佳作欣赏 我的孤独之旅 “我一个人吃饭，旅行，到处走走，停停，也一个人唱歌，写信，自己对话谈心，只是心又飞去哪里?我一个人看也看不清……” 伴随着啊桑的《叶子》，敲响了下课的铃声。 大家都以最快的四度收拾好书具，很快作鸟兽状，眨眼间，散去了一大半，教室里寥寥无几，只有我磨蹭地起身。 我不用这么早回去，因为没有谁会等着我吃饭，也没有谁回因为我贪玩，晚归而责怪，回去，也不过是对着四周冰冷的墙壁，空空的饭桌，死一样的沉寂，铁一样的清冷……既然这样，那还不如在学校，面对这里洁白的墙壁，多姿多彩的书画展，妙趣横生的各种小人书……至少还可以看见一两个认识或不认识的校友身影；听到一句或两句好奇的疑问，这些都比家的那个”港湾”穷徒四壁，有趣的多，快活的多。 可终究是要回去的，路上的翠鸟，咬咬牙乱叫一通。看着同学们与各自的爸爸、妈妈有说有笑，似乎连路上，也满是亲情，看看自己身边，没有人，望望路，遥远而冷清。 我与爸爸、妈妈十天半月不见一次面，是常有的事。他们为了谋生，出门的时候，我还没起床，他们回来的时候，我已经熟睡了。如果”运气好”在半夜能碰一次面，然后，也不过是有重复枯燥的生活而已。 我也希望有谁会因为我贪玩，晚回家，没有吃到饭而骂我，哪怕一句也好，可是，我连被骂的权利都被无声地剥夺了。 我多么希望能与他们一起迎接每一天黎明的到来，一起欣赏晨晖的娇艳，领略夕阳的壮观。 《 我的孤独之旅》 第 4 页
吴起县二中“先学后研·学案引领”高效课堂导学案 总第 课时 希望每一天起床后，能对着妈妈说一句”今天我想吃荷包蛋!” 希望他们嫩牵着我的手，从院坎的这一边走到那一边。 希望得到他们考试前的鼓励，考试后的关注与奖惩。 …… ”为什么拔了家里的电话线?”妈妈不解的问。 而我只是底着头，其实我很想看看她，仔子细细地，也想像别的孩子那样，抚摸他脸上的皱纹，数数她头上的银发，端详她的一笑一颦。 ”不早了，你还要上学，去睡吧。” 我还没有想好要不要回答他的话，她已经不想听了。 我多想告诉她，因为我怕，我怕他们打电话的声音。一句：”我有应酬，不回来了”。把我想说的话全挡了回去，所以，我选择不要听。 所想告诉他们，我现在的老师，有哪些特别和蔼，淳淳教诲，有哪些特别野蛮，粗暴。 多想告诉妈妈，学校里有一个男生长的好象克群。 多想告诉爸爸，同学们说：”我的性格好像您。” 多想告诉他们，我好想离家出走，来让你们着急。 多少次渴望，你们陪我坐在桌前，喝茶，聊天，生日时为我买蛋糕，和我一起听音乐，看电视。而我，能成为你们的骄傲。 然而，这些仅有存在于梦幻之中。 ”姐姐，你看我的蝴蝶节。”邻居家的小妹妹摇摇摆摆地走过来，指着头上的粉色蝴蝶花，”这是妈妈给我扎的。”她满脸洋溢着幸福。 我淡淡一笑，眼里充满了羡慕。 曾几何时，妈妈也为我扎过。 想哭，却发现习惯孤独后，眼泪流进了心里，随着汗液，蒸发到了空气中。 有谁知道，在”表扬”我坚强的时候，我的心里，是甜蜜还是孤单。 多少次看着你们的背影，想告诉你们：其实，我也会怕黑——因那方寂静”天地”只属于一个青春少女。 《 我的孤独之旅》 第 5 页
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