一、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。) 例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.小闹钟把我吵醒了。
3.小青蛙把荷叶当成了歌台。
4.小羊被大灰狼吃掉了。
5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
6.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）
二、照样子，写句子。
例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。
2、啄木鸟除掉了树上的害虫。
3、妈妈幸苦地洗衣服。
三、给句子加上标点符号。 1、妈妈你真好啊（ ） 2、妈妈你上雪山了没有（ ） 3、你今天晚上的作业做完了么（ ） 4、你真行啊（ ） 5、她快乐地唱着歌（ ） 7、阿英是苗族小姑娘（ ） 8、李华今天怎么没来上课（ ） 9、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 10、 阿英妹妹是谁（ ） 11、明天是“六一”儿童节（ ） 12、 今天的天气真好呀（ ） 13、妈妈真小气（ ） 14、小明是二年级1班的学生（ ） 15、我真喜欢这个书包（ ）
一、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)
例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.小闹钟把我吵醒了。
3.小青蛙把荷叶当成了歌台。
4.小羊被大灰狼吃掉了。
5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
6.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）
二、照样子，写句子。
例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。
2、啄木鸟除掉了树上的害虫。
3、妈妈幸苦地洗衣服。
三、给句子加上标点符号。 1、妈妈你真好啊（ ）
2、妈妈你上雪山了没有（ ） 3、你今天晚上的作业做完了么（ ） 4、你真行啊（ ） 5、她快乐地唱着歌（ ）
7、阿英是苗族小姑娘（ ） 8、李华今天怎么没来上课（ ） 9、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 10、 阿英妹妹是谁（ ）
11、明天是“六一”儿童节（ ） 12、 今天的天气真好呀（ ） 13、妈妈真小气（ ） 14、小明是二年级1班的学生（ ） 15、我真喜欢这个书包（ ）
四、照样子写句子。 四、照样子写句子。 例： 这书上有字。 例： 这书上有字。
这书上有字？ 这书上有字？ 1、这是我妈妈。 1、这是我妈妈。 （ ） （ ） 2、这花开了。 2、这花开了。 （ ） （ ） 例：你的玫瑰没有白栽！ 你的玫瑰没有白栽？ 1、你的字没有写错！ （ ）2、有虫子怕什么！ （ ）十五、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点符号。 1、老师 美丽的 我们 献给 一束 2、下雨天爷爷 身体 锻炼 坚持 也 3、红叶 看见过 你们 的 香山 吗 4.列宁 养蜂的人 常常 来 请 谈天 5.田里 野草 长满了 已经 他的 6.爱迪生 孩子 的 是 动脑筋 爱 一个
例：你的玫瑰没有白栽！ 你的玫瑰没有白栽？ 1、你的字没有写错！ （ ） 2、有虫子怕什么！ （ ） 十五、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点符号。
1、老师 美丽的 我们 献给 一束 2、下雨天爷爷 身体 锻炼 坚持 也 3、红叶 看见过 你们 的 香山 吗 4.列宁 养蜂的人 常常 来 请 谈天 5.田里 野草 长满了 已经 他的
6.爱迪生 孩子 的 是 动脑筋 爱 一个