课练6 ATP的主要——细胞呼吸
一、选择题(共10个小题，每小题5分) 1.
(2018·湖北重点中学联考)(基础题)如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是( ) A．②处发生CO2的生成 B．①处产生ATP C．②处产生[H]
D．③处发生[ H]与O2的结合
2．(2018·贵州适应性考试)下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是( ) A．有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸
B．叶肉细胞中细胞呼吸产生的ATP不能用于光合作用的暗反应 C．无氧呼吸释放少量能量，不彻底氧化产物中储存有能量未释放 D．人体长时间的剧烈运动中肌肉细胞产生CO2的量多于O2的消耗量
3．(2018·福建八县期中联考)下图甲是细胞呼吸示意图，图乙是某细胞器结构示意图，下列说法中，正确的是( )
A．①、②、④阶段均产生少量能量
B．水参与第④阶段的反应，该反应发生在乙图中的b处
C．人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放CO2的量是④阶段的1/3 D．①、⑤分别发生在乙图中的a、c处
4．(2018·山东济南一中上学期期中)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下图所示。据图中信息推断，错误的是( )
A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同 C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP
5．(2018·宁夏育才中学第二次月考)为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是( )
A．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生 D．乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧环境 6．(2018·湖南常德期末)有关细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A．选用松软的创可贴包扎伤口，有利于皮肤表皮细胞从空气吸收利用O2 B．人体骨骼肌细胞在缺氧的条件下，细胞呼吸产生的CO2体积多于吸收的O2体积 C．无氧呼吸第二阶段释放少量的能量，都以热能形式散失，不形成ATP D．不同生物无氧呼吸的产物不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同 7．(2018·成都外国语学校月考)吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测，不合理的是( ) A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段 B．吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡 C．长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强 D．吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染 8．(2018·河南中原名校联考)如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述，正确的是 ( ) A．番茄果实细胞产生CO2的场所是细胞质基质 B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用2 ℃时比15 ℃时更强 C．低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实 D．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶的空间结构被破坏有关 9．(2018·卫辉统考)将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是( ) 氧浓度(%) a b c d e CO2产生量(mol/min) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 O2的消耗量(mol/min) 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行 B．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6 mol/min C．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵 D．氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏 10．(2018·长安模拟)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述，错误的是( ) A．氧浓度为a时，有氧呼吸最弱 B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5 C．氧浓度为c时，适于储藏该植物器官 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 二、非选择题(共2个小题，每小题12分) 11．(2018·西安二检)如图为人体糖代谢的部分途径。 请分析回答： (1)据图可知，细胞呼吸的启动需要________供能。 (2)在酶的催化下，丙酮酸和________结合生成乳酸，在缺氧状态下，该酶的活性________。 (3)某物质只使线粒体内膜上的ATP合成酶失活，对[H]的氧化没有影响，因此该物质使有氧呼吸第三阶段释放出来的能量全部转化成________。若将该物质加入到酵母菌中，葡萄糖的氧化分解________(填“能”或“不能”)继续进行。 (4)糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，因此______________是糖原贮积病的最主要累及器官。 12．(2018·襄阳五中四模)下列甲、乙两图分别表示某植物种子在吸水萌发过程中重量(干重与鲜重)、O2和CO2的变化示意图。据图回答下列问题： (1)图甲表示萌发种子干重变化的曲线是________(填①或②)。 (2)图乙中，表示O2吸收量变化的曲线是________(填序号)，另一条曲线纵坐标表示________________________________________________________________________。 (3)图甲中曲线A→C变化涉及的主要生理过程是______________；曲线C→D变化的主要原因是种子萌发成幼苗，光合作用________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用。 (4)图乙中e点以前，曲线④低于③的原因是________________________________________________________________________ ______________________，e点以后两曲线重合，表明此时种子呼吸作用的方式是________________________________________________________________________。(底物只考虑葡萄糖) 练高考——找规律 1．(2018·上海单科)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有( ) ①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 2．(2018·天津理综)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( ) A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B．过程①产生的能量全部储存在ATP中 C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 3．(2018·课标Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是 ( ) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 4．(2018·江苏单科)将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作，错误的是( ) A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C．实验开始前对改装后的整个装置进行气密性检查 D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 5．某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答下列问题。 (1)在12～24 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________，其产物是 ________________________________________________________________________。 (2)从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________，主要原因是________________________________________________________________________。 (3)胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。 练模拟——明趋向 6．(2018·青岛期末)如图是酵母菌有氧呼吸的模式图，①～③代表有关 生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述，正确的是( ) A．③处释放的能量全部储存在ATP中 B．①处产生的能量多于③处 C．②中的生理过程需要H2O D．缺氧条件下甲可以转化为乳酸 7. (2018·许昌三校联考)如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( ) A．通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移 8．(2018·银川一中月考)如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是( ) A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 B．乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸 C．乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 D．乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 9．(2018·淮安调研)下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是 ( ) A．水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜 B．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 C．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害 D．温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度 10．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是( ) A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少 11. (2018·河南中原名校统考)近年来“有氧运动”成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是( ) A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 释放的CO2体积12．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵(RQ＝)推测消耗的O2体积生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。 关闭活塞，在25 ℃下经20 min后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少量。请回答下列问题： (1)装置1中加入NaOH溶液的目的是____________。 (2)x代表________，y代表____________________________，则该发芽种子的呼吸熵是________(用x，、y表示)。 (3)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ，则应将该装置放于何种条件下进行？________，原因是________________________________________________________________________。 (4)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入________________________________________________________________________ ________。设置对照的目的是________________________________________________________________________。 (5)小琪同学在做这个实验时，将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误，她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动，而装置2中的着色液滴位置却不发生改变，则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是________________________________________________________________________ ________，理由是________________________________________________________________________ ______________；若发现装置1和装置2中的着色液均向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是________，理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。