蒙氏数学教学计划 （一）目标： 1、对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参
加数学活动和游戏。 2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经
验，体会到数学的重要和有趣。 3、学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题能用适当的方式表达，交
流操作和探索的过程和结果。 4、会正确使用数学活动材料，能按规定进行活动，有良好的学习习惯。 （二）具体措施： 1、 利用家园栏、联系册、家长会让家长了解蒙氏数学及孩子学习蒙(转载于:蒙氏数
学教学计划)数的情况。 2、 每周做作业页，星期一交，老师每周改作业写评语，鼓励孩子学数学。 3、 制定蒙数操作材料、学具发放的统一常规。 4、 每月总结一次蒙数学习的情况。 5、 设立一个具有特色的“蒙数活动区”。 6、 注重在生活中学数学，并注意将数学教育结合到其他领域。 7、 教师积极参加各种蒙数的培训，提高蒙数理论、教学水平。 8、 指导新生家长完成“家庭中的数学”及作业纸。 9、 每周三、五上午，固定上蒙数课。