5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、 ______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________…… 六、考考你，一定要多想想。 春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。 1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。 此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 一人巧作千人食 何必再问杏花村 书山有路勤为径 五味调和百味香 操世上头等大事 不惜架上药生尘 2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。 请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。 请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。 剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。 七、阅读短文，完成练习。 市长的柱子 乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。 奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌
它碍事吗？” 奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。” 原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。” 后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。 1、 写出下列词语的近义词。 修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ） 3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。 __________________________________________________________________________________ 4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？ __________________________________________________________________________________ 5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？ ___________________________________________________________________________________ 八、作文。
要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。 班级________________ 姓名________________ 成绩________________ 一、看拼音写词语。 liàn liàn huāng huǎng 锻( ) 留（ ） （ ）忙 说（ ） dān wù lǐ cǎi gōng diàn dàn shēng （ ）（ ）（ ） （ ） yào shi wū yè chén zuì fènɡ xì （ ）（ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。 旋涡（xuán xuàn） 诺言（nuò ruò） 宽恕(shù sù) 白炽灯(zhì chì) 三、细心改错。 1.给下列词语找出错别字。 凶相必露（ ） 谈笑风声（ ） 金壁辉煌（ ） 挺而走险（ ） 2.划出下列句子中的错别字，把正确的写在括号里。 （1）小明肯切地对老师说：“在让我试一次吧。” （ ）（ ） （2）我们每一个小学生都应该做到尊敬老师，尊守学校纪律。 （ ）（ ） （3）目赌了刚才感人的一暮，我不由得发出感慨：我们的市民素质确实在不断地提高。 （ ）（ ）
（4）琳琳是个十分克苦的孩子，特别喜欢专研难题。 （ ）（ ） 四、句子练习。 1.例：小溪里的水清得很，清得可以看见溪底的沙石。 这座山可真高， 。 2.这对任何人来说都是致命的的打击.(不改变句意,改成问句形式) 3.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4.例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。 蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 5.改病句：下雨前，我们都可以听到耀眼的闪电和雷声。 五、美文再现。 1.我知道《在大海中永生》一文中最能体现与人民血肉相连的人物语言是： “ ， 。”《高尔基和他的儿子》中最富有哲理的一句话是：“ ”。 2.靠着“百折不挠”的精神，（ ）（谁）发明了炸药；（ ）（谁）写成了《国榷》；（ ）（谁）揭开了“天火之迷”；而爱迪生则发明了（ ）。读了《狐狸和葡萄》这则寓言我明白了（ ）。 3.《林冲棒打洪教头》选自我国古典四大名著之一的《 》，我还知道这本书中相关的故事如（ ）和（ ）。 4.我们学了课文《黄山奇松》知道了“迎客松（ ），枝干遒劲，虽然（ ），却仍然郁郁苍苍，（ ）。它有一丛青翠的枝干（ ），如同好客的主人（ ），（ ）欢迎宾客的到来。 看了《黄果树瀑布》，我们不由得想起了李白的诗句：“ ， 。” 《莫高窟》“莫高窟不仅有（ ），还有（ ）宏伟瑰丽的壁画。最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的（ ），（ ）；有的
（ ）， 有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）……”为了让大家保护莫高窟，请你为它设计一句公益用语（ ）。 5．在中国的姓氏中，有许多复姓。我知道的有： 、 、 、 在《朝代歌》中我还知道“（ ），南朝北朝是对头。” 6．在古诗中，农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。“最喜小儿无赖， 。”我还知道描写农家生活的诗： ， 。 李白的《黄鹤楼送别》一诗中，送的是老朋友 ，表达了 的感情。这位朋友也是 代的一位大诗人。我们学过他写的一首诗是《 》。诗句是 ， 。 ， 。 六、短文练习。 （一）莫高窟（节选） ①莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰【gui kui】丽的壁画。②壁画的内容丰富多彩，有 佛【fú fó】教故事的，有 神佛形象的，有 民间生活的，还有 自然风光的。③其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。④壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的【倒 到】悬身子，【至 自】天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……⑤看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 1.用“ ”画出文中【 】里正确的读音或汉字。 2.把下面的词语正确填写到短文中的横线上。 描摹 描绘 记录 反映 3.短文中，第②句和第 句描述形式相似。请按第②句形式仿写一句。 4.写出短文的段落大意。