（张老师宣布获二等奖的小组）有请第 组的同学们，你们有什么想说的呢？也祝贺你们！
（张老师宣布获三等奖的小组）有请你们，谁代表你们组来说两句。
最后，有请我们的指导老师刘老师为我们这次活动进行点评！ 今天，我们的《插花艺术》综合实践活动虽然到这儿已告一段落了，但我们从中学到的知识却能无尽延伸。我们将把它带到我们的生活中，美化我们的环境，陶冶我们的情操，让我们的生活变得更美！
十一、评价方式： 1.评价内容：
评价学生对查阅资料、实地参观记录、采访调查、处理数据、交往与表达等方面技能、方法的掌握和运用水平；评价学生参与活动的态度、表现、方法、合作精神和创新能力。
2.评价方法：学生自评、小组互评与教师家长评价相结合。 3.根据成果、讲述、过程材料的填写等评出优胜组。
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附件1
———————————小组实践活动方案 活动主题 活动目的 合作伙伴 任务分工 调查法（ ） 问卷法（ ） 访谈法（ ） 活动方式 实验法（ ） 观察法（ ） 对比法（ ） 网上搜集（ ） 专家访谈（ ） 实地调查（ ） 求助方式 小组讨论（ ） 实验研究（ ） 资料搜集（ ） 7
图书查阅（ ） 时 间 地 点 活动计划 内 容 预期成果及目标 图片音像（ ） 文字报告（ ） 成果汇报 实验演示（ ） 实物模型（ ） 我还有其他展示方式： 安全守则 附件2
参 观 记 录 表
参观时间 参观地点 参观人 带队教师 花店名称 8
插花种类 参观感想 附件三
采 访 记 录 表
采访时间 采访地点 采访人 带队教师 采访对象 9
采 访 内 容 参观感想
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