南岸区高中历史常态课评课表
学校 评课因素 三维教学目标 20分 姓名 时间 标准 1．重视基础知识的教学,注意指导规律，注意培养能力 2．注意培养良好的学习习惯,教会学生学习方法 3．重视情感态度价值观教育，与热点问题结合 4．三维目标能有机结合，达成度好 5．认真贯彻课堂常规,严格要求,同时又形成活跃的课堂气氛；教学民主、师生平等 3 5 2 10 5 5 分数 5 5 5 5 5 符合标准程度 A B C D 得分 教学过程 6．层次清楚,过渡自然 15分 7．课堂教学的密度适当 8．在规定的时间内完成教学任务,不拖堂 重难点 10分 10．启发式教学,充分调动学生学习的积极性 11．注意使用直观教具,演示操作规范,讲课生9．突出重点,突破难点,抓住关键 教学方法 动形象,注意培养学生学习历史的兴趣 18分 12．及时反馈,注意调整教学过程,面向大多数 13．教学有特色,有创见 教学的基本功 22分 14．语言简洁、规范,无口头语 15．板书工整,设计巧妙,无不规范字 16．教态亲切,自然，能正确处理预设与生成的关系 17．时间利用有效，学生获得积极的情感体验 18．师生互动、教学能与学生生活、当前热点问题相连 19.史料选材是否注重科学性，史论结合 20．学生注意力集中,思维活跃,回答问题主动 教学效果 21．提问旧知识,学生回答得好 15分 22．课堂小结和测验,吸收率高 注：A为优秀；B为良好；C 合格；D差
5 3 3 3 3 5 5 3 5 5 5 总得分 评课教师签名