持以人为本的原则，确保人尽其才，才尽其用，从管理层面的专业技术人员到基层的电站的营业员，他们由于岗位不同、培训的需求不同，所以实施分类分层式的全员培训，提升培训的针对性。
公司实行分类分层次培训，在管理层方面，以培养管理者的执行力、协调、组织才能为重点，推行以人管人的管理模式。在技能人才培养方面，以培养高技能人才为重点，推行阶梯型的技能岗位培养模式。在专业技术人才方面，以培养生产经营岗位的技术骨干为重点，推行实际操作与管理培训相结合的方式，建设一支高技能，高技术的人才队伍。 ３、转变思维方式，勇于接受新的事物，公司在中长期的发展战略目标中，把“转型”、“创先”当做未来公司发展的主题。两个转变——电网发展向更加智能、高效、可靠、绿色转变，企业管理向精益化方向转变，四个战略取向——服务型定位、经营型管控、集团化运作、一体化管理。作为一个优秀企业只有在发展中不断改变和完善，才能适应日益激烈的市场竞争。只有不断的改变自己的运营方式，接受新的挑战，我们才能在今后的发展道路上越走越平稳。 4、完善培训激励制度，加强师资队伍管理
公司在员工培训激励方面有相应的激励制度，但从目前我公司的实施情况来看，激励制度得不到恰当落实，制度形同虚设。在制定制度之前要与相关部门沟通，确保实施环节
能得到有效保证。加强公司师资队伍的建设，公司的培训师缺乏上台讲课的经验、技巧，培训方法单一，这也是员工学习积极性不高的原因之一。可以通过一些阶段性的实战培训课程对培训师进行培训，提高其综合能力。
5、柯克帕特里克提出的柯氏培训评估模型。在培训工作中，比较难实施的就是培训效果评估，它设及到培训的各个方面，包括培训管理制度、培训整个过程和培训者本身，有一个被广泛应用的评估方法——柯氏评估模型，我想今后可以在我们的工作中推行。
柯克帕特里克培训效果评估是由唐．柯克帕特里克于1976年提出的评估模型，故称柯氏评估模型，也叫四级评估模型。是目前被广泛应用的培训评估模型之一，在培训评估领域具有难以震撼的地位。这是我们今后培训评估要借鉴的一个重要方法。柯氏培训评估模型分为四个层级，一级：反应层评估，观察学员对培训的科目、设施、方法、内容等方面的反应，通过问卷调查、访谈来收集评估的效果，以作为改进培训内容、培训方式、教学进度等方面的建议或参考。二级：学习层评估，通过一些笔试、实际操作、技能测试检测学员对培训内容的理解和掌握程度，衡量其是否达成了课程目标。三级：行为层评估，由培训学员的上级、同事、下属进行绩效考核、测试、观察和记录，以判断其所学知识、技能对实际工作的影响。行为层被当做考察培训效果最重要
的指标。四级：效果层评估，判断培训是否给企业带来直接的经营成果和具体贡献，包括生产率、事故率、质量、成本、利润、员工士气以及客户满意度等等。
参考文献：源自网络
http://www.yjbys.com/Qiuzhizhinan/show-3744.html http://wenku.http://www.wodefanwen.com//view/dd05c34533687e21af45a949.html