行社会实践活动，为社会服务。 了解军事理论增强国防意军训 2 36 1 2 明的纪律,培养团结互助的作风，加强体能锻炼 掌握机械加工的基本操作，检修实习 3 54 4 2 熟练识别机械图纸和公差配合等 认识实习 1.5 18 3 1 热（火）电厂、水电站等工程设施的参观与认知 了解电厂电能生产的各个生产实习 4.5 81 5 3 环节；既设备已运行的基本 知识。 热力设备设计3 训练 54 5 2 掌握热力设备的选型方法机械设计基础、锅炉原 识及集体主义观念，树立严 和理论计算；进行各个受热理、流体力学、传热学、面的热力计算。 运用所学知识设计电厂的工程热力学等。 机械设计基础、机械制汽轮机系统综合设计 3 54 6 2 汽轮机系统，了解各部分的选择依据和运行参数。 原理、工程热力学、流体力学等 通过现场试验了解机组的安装与检修、电气设备、汽轮机及调节、机组运图、汽轮机调节、汽轮机电厂工程实训 1.5 36 6 1 运行工况对机组和系统的影响 行、锅炉原理、机组测试技术等 机械制图、机械设计基机械基础设计 3 54 5 2 掌握机械设计的基本知识 础、材料及成型工艺等 传热学、工程热力学、锅热力系统综合设计（热动） 分散控制及现场总线设计（集1.5 27 7 1 3 54 7 2 全面掌握火电厂热力系统的布置、选型和参数计算。 全面掌握单元机组分散控制及现场总线技术的设计炉原理、汽轮机原理、热力发电厂等 分散控制及现场总线技术、单元机组程控与保控） 单元机组运行设计（集控） 毕业实习 1.5 6 27 108 7 8 1 4 计算 掌握单元机组协调控制的设计计算 根根论文（设计）选题，现场实习并收集相关资料 护、单元机组协调控制、单元机组运行原理等 机械设计基础、机械制根据收集的资料在老师指毕业设计 14 387 8 14 导下完成论文(设计)编写 图、锅炉原理、汽轮机调节、汽轮机、工程热力学、流体力学、泵与风机等 合 计 55 990 / 38 B、水动方向： V、集中教学环节及要求
实 践 教 学 分 学学时 期 数 运用毛泽东、邓小平理课外社会实践 2 36 暑假 2 论和“三个代表”重要思想，进行社会实践活动，为社会服务。 公益劳动 1 18 8 1 了解军事理论增强国防意识及集体主义观念，军训 2 36 1 2 树立严明的纪律,培养团结互助的作风，加强体能锻炼 掌握机械加工的基本操检修实习 3 54 4 2 作，熟练识别机械图纸和公差配合等 热（火）电厂、水电站认识实习 1.5 27 1 1 等工程设施的参观与认知 人文课程 学周基 本 要 求 涉及课程集群 了解电厂电能生产的各生产实习 4.5 81 5 3 个环节；既设备已运行的基本知识。 水电站选型综合设计 3 54 5 2 理论计算；绘制机组各种工况的运行曲线。 运用所学知识设计电厂辅助设备综合设计 3 54 7 2 的油水气系统，了解各部分的选择依据和运行参数。 电工原理、电路、电机学、发电电气综合设计 3 54 6 2 厂电气设备、电站自动化、继电保护等 通过现场试验了解机组电厂实训 1.5 27 4 1 的运行工况对机组和系统的影响 掌握机械设计的基本知机械基础设计 3 54 5 2 识 根根论文（设计）选题，毕业实习 6 108 8 4 现场实习并收集相关资料 根据收集的资料在老师387 8 14 指导下完成论文(设计)编写 术、水电站辅助设备等 合 计 55 990 / 38 水轮机安装与检修、电厂电气设21.毕业设计 5 备、水轮机及调节、水电站自动化、水能利用、水利机组测试技 基础、材料及成型工艺等 水轮机安装与检修、电厂电气设备、水轮机及调节、水电站自动化、水能利用、水利机组测试技术、水电站辅助设备等 机械设计、机械制图、机械设计自动控制、水利机组辅助设备、CAD、非电量检测、水能利用等。 机、水轮机调节、流体力学、泵与风机等 流体力学、机械基础、泵与风机、掌握机组的选型方法和机械设计基础、机械制图、水轮 十一、说 明 1. 对学生的要求
(1) 思想道德素质方面的要求
☆ 有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有为国家强盛、民族振兴、水文事业发展而奋斗的志向和责任感；
☆树立科学的人生观和世界观，初步掌握马克思主义的基本原理和建设有中国特色的社会主义理论，能辩证、客观地分析我国的国情和世界政治、经济和科技发展形势；
☆ 具有良好的学风和研究的治学态度，艰苦奋斗、求实创新的精神和热爱事业、遵纪守法、谦虚好学、团结合作的优良道德品质。
(2) 专业知识、能力、素质方面的要求：
☆ 掌握本专业所必需的数学、物理、力学、热学、电学的专业技术基础理论知识，以及计算机技术、设备试验、测试和工程数学等技术科学的知识和技能；
☆ 具备较强的计算机计算和分析能力，具有本专业所需的设计计算、测试试验及工程实际操作的基本技能。
☆ 初步掌握热能动力工程专业勘测、设计科技开发的能力； ☆ 了解本专业的学科前沿和发展趋势。 ☆ 具有一定的管理知识和管理能力；
☆ 基本掌握一门外语，具有较熟练的阅读文献能力和一定的听、说、写能力。 (3 )文化知识和素质方面的要求：
☆ 通过一定量社科人文课程的学习以及专业课程的科学思维训练，初步具有较为正确的思维方式、文学和历史鉴赏能力和对社会现实的科学分析与评价能力；
☆ 掌握科学的学习方法，具有较强的自学能力，逐步养成终身学习的习惯，懂得一定的社会、人文和国防知识；
☆ 具有较强公关交流能力。交流能力包括语言表达能力、文字表达能力和学术交流能力；公关能力则包括组织、交际、适应、竞争和宣传能力。
(4) 身体和心理素质方面的要求：要求掌握一定的人体生理学、心理学和保健知识，学会保护和加强自己的身体健康和心理健康。有良好的健康状况和心理状态，保持乐观的生活态度和积极向上的人生观。
2. 本方案的特点
以通才教育、素质教育和创新教育的新教育理念为指导，以新型热能动力工科人才培养目标和规格为基本依据，以培养学生的综合能力和素质为主要目的，构建新的课程体系，以教学内容改革为主线，采用整合、综合、优化和引入等方法，通过加强基础课，优化专业基础，精简专业课，增加选修课，加大实践教学强度等，培养适合新世纪我国经济和社会发展需要的复合型和创新型人才。
3． 课程的知识体系（水动方向） 课堂教学（课内学分） 实践性教学环节（课内学分） 军 训 认识实习 检修实习 生产实习 毕业实习 电气设备综合设计 水轮机 综合设计 课外社会实践（课外学分） 热能动力工程专业课程体系 人文素质基础课程 科学基础课程 学科专业基础课程 水专业方向课能程 利用 发电厂电气设备 大学语文、管理科学概论 两课课程 外语、军训、体育课程 高等数学、 大学物理 计算机课程 模拟、数字电子学 电路 流体力学 电机学 油水汽系统综合设计 综合实训等 毕业设计 或论文 水轮机 水论及调节 机电保护 水力机组辅助设备 水利机组安装检修 水电站自动化 只能仪表及测试技术 课外实践 学术活动 科技论文