答：那树长久在这里生长繁衍，至死也
不愿离开这块土地。
3．从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。（1）“没实现”的是什么?（2）没能实现的根本原因是什么? 答：（1）没实现的：死复绿
（2）人类在进行建设时，忽视对自然环境
的保护
4．下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是
A．文章的开头两段写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。
B．第⑨段“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人的手法，描述了大树的惨遭砍伐，表现了人的愚昧和冷酷。 C．本文描述了那树很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。 D．本文用语准确精当，而且充满感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“栖息青山”“屹立不动”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。 E．通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿
着死”的形象给读者以强烈的震撼。 《威尼斯商人》
综合能力测试题
一、为下列词语中加粗的字注音。 1．豁免（ ）2．庖代（ ） 3．癖性（ 4．遍稽群籍（ ） 5．刽子手（ ） 二、请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来。
1．A．涵义B．怛露C．中流砥柱 误：________正：________
2．A． 琦祷B．凛然C．诉讼（ ） 误：________正：________
3．A．延纳B．凹陷C．万恶不赧 误：________正：________
4．A．卑贱B．怜悯C．侧隐（ ） 误：________正：________ 5．A．贪畑(lan) B．境遇C．置之死地（ ）
误：________正：________ 三、填空。
1．阅读课文，理清下列人物之间的关系：安东尼奥与巴萨尼奥是____朋友____关系，巴萨尼奥与鲍西娅是_______夫妻_关系，鲍西娅与尼莉莎是____主仆___关系，安东尼奥与夏洛克是_借债人与债主_______关系。 2．《威尼斯商人》是__英______国杰
出戏剧家____莎士比亚____创作的一出著名__喜______剧，它也是一出______多__幕剧。
四、判断下面的台词应出自哪个人物之口，将姓名写在后面的括号内。 1．“把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。??你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。”（ 夏洛克 ） 2．“别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。”鲍西娅 ） 3．“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。”（安东尼奥 ）