无锡市新区旺庄实验小学语文学科计划
2010年9月
指导思想：
紧紧围绕学校教育工作精神，加强“六认真”管理，积极投身课程改革，深入探寻有效教学的方法和途径，引领教师围绕课堂教学开展研讨，切实改进教学方式，不断解决教学中的新问题，全面提高课堂教学水平，扎扎实实提高教学质量，切实提高学生的语文素养。
主要工作和措施
主要抓住教学常规、教研活动、教学质量、教师培训、教学竞赛五个方面进行。
一、教学常规——增设备课组长，加强组内学习交流
为加强本校语文教师队伍的建设，不断提高教学质量，创设教研氛围，让本校的青年语文教师更好更快地成长起来，本学期将在每个年级增设一名备课组长，他们是石磊、李菁、华锦丹、华亦红、胡红艳、李志芳六位老师。
备课组长要组织本组教师在个人认真备课的基础上，定时间、定内容进行备课活动，结合本年级本学科学生的学习实际，共同钻研教材，研究教法、学法，处理好教材中的重点、难点、疑点。做到统一基本要求、统一教学进度、统一基本作业布置，在年级组内开展相互听课活动。备课组内教师相互听课不少于2节，并及时组织交流，共同探讨教学规律，研究改进课堂教学的措施，提高课堂效率。同时，还将组织辅导区35周岁以下的老师撰写关于“关注课堂，聚焦课堂，推进有效教与学”的论文。（论文上交截止日期为11月12日） 二、教研活动——开展多形式教研活动，促进老师多元发展
语文教研活动可以在很大程度上帮助老师提升自己的专业水平，不管是上课的老师还是参与听课的老师，都能在一次小小的教研活动中得到成长。
本学期的语文教研活动时间定在每周一下午一二两节课。本学期将继续抓好“一课二上三讨论”校本教研活动。对于教师听课的要求是每个月不得少于4节。除参加校级教研活动外，也鼓励老师在本年级内自主进行听课活动。除此之外，学科组将利用教研活动时间开展其他一些活动。例如集体备课、教师经典诵
读活动。
三、教学质量——精心备课，注重培优补差，全面提升教学质量
在备课时，要了解掌握班级实际情况，了解学生原有的知识，预见到学生在接受新知识时有哪些困难。在此基础上探求教法，明晰课堂教学基本思路，备课要按教学进度提前一周。没有评上高级的老师要求手写备课，评上高级的老师可以用电子备课。一课一篇教学后记。本学期，将在五年级试行导学案。年级组老师先讨论备课要点，分好工，轮流主备，接下来抽时间对每一篇学案稿进行讨论并修改，最后定稿，提前一天把学案发给每一位学生。同时，针对每一份学案稿都做一个配套的课件。这是一个新的尝试，旨在全面提高教学质量，让老师教得轻松，学生学得有效、愉快。另外老师要做好“培优补差”工作。 四、教师培训——“走出去，请进来”，双向交流促成长
出去学习交流的机会相对老师总人数来说有“僧多粥少”的现象。为了解决这一现状，学科组尽量考虑到每一位老师的需求，把学习的机会尽可能多地给更多的老师。同时也鼓励教师参加完各类活动后，能与其他老师交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
本学期，将开展语文的“五校联动，同课异构”联合教研活动，同时将请特级教师进校园为我们语文老师带来最直接的指导。九月份将开展辅导区青年语文教师赛课活动。另外，辅导区将选派一名35周岁以下的青年教师参加新区低年级段阅读教学微型课比赛，比赛成绩优异者将参加市级比赛。这一系列的活动无疑将使我校的语文教学焕发出更多生命的活力。 五、教学竞赛——丰富学生活动，全面提升语文素养
以“活动促发展”是语文教学活动化的理论基础和实践切入点，是语文教学的灵魂。通过语文活动，能增长学生知识，拓展学生视野，提升学生能力，从而提高学生的语文素养。
经典诵读活动是我校语文教学的特色活动。本学期将继续开展“诵读经典诗文，传承中华文化”的活动，并在二年级组开展经典诗文诵读比赛。同时还将进行辅导区四、六年级作文竞赛。
具体活动安排
九月份：
1、学科教材分析，完成学科计划 2、期初常规检查
3、辅导区语文青年教师赛课 十月份：
1、二年级经典诗文诵读 2、辅导区四、六年级作文竞赛 3、新区低年级段阅读教学微型课比赛 4、“五校联动，同课异构”联合教研活动 5、特级教师展示课活动 十一月份：
1、一年级汉语拼音验收、阶段性检测 2、检查备课、作业 3、语文展示课
4、 新区论文竞赛（主题：关注课堂，聚焦课堂，推进有效教与学） 十二月份：
1、新区例行质量调研活动 一月份： 1、期末考试
附出卷老师安排表：
年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
出卷人 李菁 徐晓芳 许 华 陈 娅 袁 谨 戴雯艳 审核 胡红艳 石 磊 华亦红 石 磊 华亦红 胡红艳
附区活动安排表
2010年下半年新区小学语文教研活动安排表
周次 主 要 活 动 说 明 我区承担三年级教材分析任务 时间：9月8日上午9：30 地点：新区第一实验学校 5 江苏省青年教师赛课活动 时间：9月 地点：徐州 要求：每辅导区派一名参加 7 新区低年级段阅读教学微型课比赛 时间：10月6日 地点：泰伯实验学校 内容：研读教材某一重点段落 要求：1.每辅导区派一名35周岁以下教师参赛；2.提前一天告知教材，独立备课；3.时间为20分钟。 8 时间：10月份 准备周 全体教师参加市级课改培训 2 全区语文教导工作例会 “关注课堂，聚焦课堂，推进有效教地点：崇安连元会堂 与学”活动（一） 内容：学生古诗文诵读颁奖大会及部分获奖节目展示活动 10 时间：11月 地点：待定 内容：“聚焦重点，突破难点”“关注课堂，聚焦课堂，推进有效教微型课（20分钟）教学研究活与学”活动（二） 动 要求：我区推荐一节35周岁以下教师执教的低年级阅读课（研读教材某一重点段落） 14 新区论文竞赛 主题：关注课堂，聚焦课堂，推进有效教与学； 要求：每辅导区推荐三篇优秀教学论文将电子稿发至邮箱shenhuiju@sohu.com。 16 时间：12月中旬 地点：锡山区东亭 关注课堂，聚焦课堂，推进有效教与内容：落实《条例》《评价说明》学”活动（三） 18 新区例行质量调研活动 提前一周告知调研年级 经验交流会 注：以上为暂定计划，具体细节等下学期开学前召开教导会议时，我们再作进一步商定。拜请各位利用假期多多思考，多提宝贵意见。
新区教研中心小语组
2010．6