在这堂活动课中，我觉得较遗憾的是，课堂气氛没有我预想的热烈。我想原因可能是由于我顾忌太多，担心学生在课堂上不能很好发挥，会乱了方寸，就一味要求照我的模式去开展，结果不是令人如意。一是主持人没有很好的发挥，二是没有尊重学生的兴趣爱好；三是没有良好的活动氛围，四是没有注重对活动的总结，没有达成一次活动多种受益的目的。其实课后，我让学生又试了一下，学生热情高涨，课堂气氛异常活跃。我的这一做法与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。在课程改革的今天，我还如此束手束脚，真有些“穿新鞋走老路”。
总之，在大力推行新课程教育教学改革的今天，我们一定不要忘记教师的角色是组织者、引导者、合作者，走下那高高的讲台，成为学生的朋友，组织学生参加活动，寓教于活动之中。只有这样，我们的教育教学才会受到学生的欢迎，教育教学的那块沃土才会开出鲜艳的花、结出丰硕的果，我们也才不会被时代淘汰。
里仁学校：杨 辉
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2007年9月18日
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