必修③ 第四单元 生态系统与环境保护
一、选择题(每题3分，共60分)
1.(2010·扬州模拟)有关右图的叙述不正确的是 ( ) ．①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争 ③ 细菌占有第2、3、4、5营养级 ④该生态系统的能量流动是 从草固定太阳能开始的 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④
解析：图中共有两条食物链，分别是：草→兔→狐，草→昆虫→鸡→狐。生产者固 定的太阳能是流经生态系统的总能量。分解者不参与食物链，不占营养级，细菌与 狐没有共同的捕食对象，不存在捕食和竞争关系。 答案：B
2.右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的 是 ( ) A.③过程代表绿色植物的光合作用 B.图中A、B分别代表消费者和生产者 C.温室效应主要是由⑦过程造成的 D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
解析：化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。③
过程表示呼吸作用，A表示分解者，中耕松土对过程③有促进作用。 答案：C
3.下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是 ( ) ．A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 B.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控 制
C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用 D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
解析：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量，对有害生物进行控制等；光照属于物理信息，而不是行为信息；能量流动，物质循环和信息传递是生态系统的功能，它们共同把生态系统的各个组分联系成一个统一整体。
答案：C
4.下列叙述不正确的是 ( ) ．A.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
B.不断酸化的海水逐渐吞噬珊瑚，使营养级较低的浮游生物丧失栖息地，从而破坏 食物链
C.海洋吸收大量二氧化碳，可减缓气候变暖
D.人类工业生产排出的大量CO2多数被海洋和森林吸收了，尽管造成了温室效应，但 是对物种的多样性没有影响
解析：人类排出过多的二氧化碳，打破了自然界原来的碳循环的平衡状态，对生物 的生存产生很大的影响，使部分生物因不适应变化后的环境而被淘汰，致使生物的 多样性锐减。 答案：D
5.生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪 个选项体现了间接价值 ( ) A.森林和草地对水土的保持作用 B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 C.结构简单的微生物通常作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料
解析：生物多样性的间接价值是指对生态系统的重要调节功能，也叫生态功能。 答案：A
6.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是 ( ) A.森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于 生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高
D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失
解析：生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。营养结构越 复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差。 答案：C
7.生活废物中常有生活污水、洗涤剂、生活垃圾、塑料袋等，对其处理的描述不正确的 ．是 ( ) A.未经处理便直接排放到河流的污水含有机物多，会引起水质富营养化 B.洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌，利于污水处理厂处理污水 C.生活垃圾是土壤污染的重要因素，且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病
D.塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染较大，应减少使用
解析：处理有机物污染时可以用微生物将其分解，杀死微生物不利于污水处理。 答案：B
8.(2010·南通调研)下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量 流动量。下列有关叙述正确的是 ( )
A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
解析：流入该生态系统的总能量应该是草同化的总能量。①代表的是兔同化的总能量，图中②代表的是狐同化的总能量，则②/①的比值代表兔→狐的能量传递效率。兔子粪便中的能量并不是兔子同化量的一部分，而是草同化量的一部分；兔子遗体残骸中的能量属于兔子同化量的一部分。 答案：D
9.右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向， 下列说法正确的是 ( ) A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C.该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→B D.E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A
解析：从碳循环的过程分析，A是生产者，D、E是消费者，B是分解者，C是无机环境中的CO2库，故A、B两项的叙述是错误的；C项食物网应表示的是生产者和消费者之间的关系，不包含分解者B；根据能量传递效率20%来计算，E每增加1 kg的体重，至少需要消耗25 kg的A。 答案：D
10.如果一个生态系统中有四种生物构成食物关系，在某一时间分别测得这四种生物 (甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量(相对值)如下表所示，这条食物链关系可表示为
( )
生物种类 有机物量
甲 500 乙 75 丙 506 丁 11 A.甲→乙→丙→丁 B.丙→甲→乙→丁 C.丁→乙→甲→丙 D.乙→丙→甲→丁 解析：甲和丙所含有机物的量接近，应处在同一个营养级上。 答案：D
11.(2010·福州质检)下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 ( ) A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 C.自养型生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D.细菌和真菌都是分解者
解析：在食物网中某种生物可能处于多个营养级；在一条食物链中，有时营养级与生物体型不一定成正比，如在大树→昆虫→鸟这条食物链中；光合细菌和化能合成细菌是生产者；自养型生物是生产者，生产者是生态系统的主要成分。 答案：C
12.图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种 群的数量变化曲线。据图分析，下列说法不正确的是 ( ) ．
A.图1中能构成群落的是B、C、D、E、F，图2中的乙相当于图1中的E B.种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是a时期 C.图1中流入D的总能量小于F获得的总能量
D.某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，F、D的数量也都将减少
解析：通过图1可知：E是生产者，A是大气中的CO2库，F、D、B是各级消费者， C是分解者。故构成群落的是B、C、D、E、F，图2中的植物相当于图1中的E。 答案：A
13.下列有关生态系统成分的叙述正确的是 ( ) A.自养型生物都属于生产者，如硝化细菌 B.动物都属于消费者，如食草动物 C.细菌都属于分解者，如大肠杆菌
D.能量不属于生态系统的成分
解析：腐生动物属于分解者，如蜣螂。生态系统除了包含生物成分之外，还有非生 物的物质和能量。 答案：A
14.(2010·安徽十校测试)在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量 去向，不应包括下列选项中的 ( ) ．A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量 C.羊的生长量 D.部分死亡羊的重量
解析：生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外，此部分属于第一营养级。因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。 答案：B
15.从生态系统的物质循环角度看，人体内碳元素的根本来源是 ( ) A.大气中的CO2 B.生产者 C.分解者 D.消费者
解析：人体内的碳元素来源于食物中的有机物，而有机物来源于光合作用，光合作 用产生的有机物中碳的来源是大气中的CO2。 答案：A
16.下列关于生态系统的叙述正确的是 ( ) A.湿地生态系统中红树林等，能够吸收河口带来的有机物污染，从而保护环境 B.鲸是海洋生态系统中较高级消费者，大量捕捞后，不会造成生态系统的破坏 C.草原生态系统中的动植物种类比森林生态系统少的主要原因是年降水量少 D.农业生态系统中，从沼气池释放能量流入人类这一最高营养级
解析：草原生态系统分布在干旱地区，年降水量少，与森林生态系统相比，草原生 态系统动植物种类少得多。 答案：C
17.右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是 ( ) A.从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统 B.图中仅有5条食物链
C.细菌在生态系统中属于分解者
D.绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1 000倍
解析：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统；非生物的物质和能量、分解者不进入食物链，故图中只有1条食物链；生态系统中的细菌、真菌等能将动、植物的遗体分解成无机物，属于分解者；能量流动是逐级递减的，能