着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。。。。。。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦～谢谢你们～” eUts8ZQVRd 牛
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。 6
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
sQsAEJkW5T 这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不 GMsIasNXkA 求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢,没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人，就没有了高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。 TIrRGchYzg 尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。 我爱小草
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。
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温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生7EqZcWLZNX 7 活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断;叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。 lzq7IGf02E 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉， zvpgeqJ1hk 小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗, 看啊～小草的生命力多顽强～我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。
我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人～ 蜡 烛
在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 NrpoJac3v1 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我1nowfTG4KI 8
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们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。 fjnFLDa5Zo 老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 tfnNhnE6e5 篇三:借物喻人写作素材
1、仙人掌其貌不扬，但它很耐旱。它不仅耐旱，而且生命力极强。 2、小草虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力。 3、梅花的傲雪怒放 HbmVN777sL (残酷环境中的不屈不挠，面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神) 4、树叶生时，含辛茹苦;死时，悄然无声。(奉献) 5、春蚕、蜡烛:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(无私奉献精神) 6、抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。 7、橡皮——为别人的错误献出自己的生命。 V7l4jRB8Hs (补充:小台灯、铅笔、粉笔等等，它们都是默默无闻地贡献着。) 8、荷花:出淤泥而不染(解释:在污泥中生长出来却不沾染污秽。) 比喻那些正直，高尚，不与世人同流合污，不慕名利的人。 9、蚂蚁的团结10、蜘蛛的不气馁、不放弃、坚持。
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1、仙人掌其貌不扬，但它很耐旱。它不仅耐旱，而且生命力极强。 2、小草虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力。 3、梅花的傲雪怒放 mZkklkzaaP (残酷环境中的不屈不挠，面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神)
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4、树叶生时，含辛茹苦;死时，悄然无声。(奉献) 5、春蚕、蜡烛:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(无私奉献精神) 6、抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。 7、橡皮——为别人的错误献出自己的生命。 AVktR43bpw (补充:小台灯、铅笔、粉笔等等，它们都是默默无闻地贡献着。) 8、荷花:出淤泥而不染(解释:在污泥中生长出来却不沾染污秽。) 比喻那些正直，高尚，不与世人同流合污，不慕名利的人。 ORjBnOwcEd 9、蚂蚁的团结10、蜘蛛的不气馁、不放弃、坚持。
1、仙人掌其貌不扬，但它很耐旱。它不仅耐旱，而且生命力极强。 2、小草虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力。 3、梅花的傲雪怒放 2MiJTy0dTT (残酷环境中的不屈不挠，面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神) 4、树叶生时，含辛茹苦;死时，悄然无声。(奉献) 5、春蚕、蜡烛:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(无私奉献精神) 6、抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。 gIiSpiue7A 10
7、橡皮——为别人的错误献出自己的生命。
(补充:小台灯、铅笔、粉笔等等，它们都是默默无闻地贡献着。) 8、荷花:出淤泥而不染(解释:在污泥中生长出来却不沾染污秽。) 比喻那些正直，高尚，不与世人同流合污，不慕名利的人。 9、蚂蚁的团结10、蜘蛛的不气馁、不放弃、坚持。
uEh0U1Yfmh 1、仙人掌其貌不扬，但它很耐旱。它不仅耐旱，而且生命力极强。 2、小草虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力。 3、梅花的傲雪怒放 IAg9qLsgBX (残酷环境中的不屈不挠，面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神)
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4、树叶生时，含辛茹苦;死时，悄然无声。(奉献) 5、春蚕、蜡烛:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(无私奉献精神) 6、抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。 7、橡皮——为别人的错误献出自己的生命。 WwghWvVhPE (补充:小台灯、铅笔、粉笔等等，它们都是默默无闻地贡献着。) 8、荷花:出淤泥而不染(解释:在污泥中生长出来却不沾染污秽。) 比喻那些正直，高尚，不与世人同流合污，不慕名利的人。 asfpsfpi4k 9、蚂蚁的团结10、蜘蛛的不气馁、不放弃、坚持。 篇四:借物喻人的写法 借物喻人的写法 11
(具体见五年级语文下册全解第16页)
借物喻人，就是用某种具体、可感、生动、形象的事物来比喻人的性格、品质、精神等，从而充分表达感情。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。 ooeyYZTjj1 运用借物喻人的写法，与运用比喻的修辞方法一样，必须注意本体与喻体的相似特点。
1、要写出物的特点，再由物联想到人的品质，要注意人与物的相近、相似之处，抓住这些相似的连接点。
2、用恰当而得体的比喻达到寓意深刻的效果。如写《植树》，可以由小树联想到人，由树木的成长联想到人的成才。 比如人教版小学五年级上期中的《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生， 边谈论花生的好处;告诉人们，做
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