《国际贸易地理》教学大纲
（一）课程的性质、任务和基本要求
《国际贸易地理》是地理学与自然、社会、经济等科学之间的边缘科学。是
研究世界各国、各地区商品市场之间的地理分布情况及其之间的联系。它应我国 对外经贸事业的发展而产生，也是应它的蓬勃发展而发展的一门崭新的学科。它 是世界经济地理学的一个分支学科。属于部门地理学。《国际贸易地理》是外经 贸类院校国际贸易实务专业、国际商务专业等有关专业的一门专业基础课，其丰 富的世界经济和外贸实务知识更是培养外经贸专业人材的必修课。
本学科以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以《世界自然地理学》 和《政治经济学》为基础，以《世界经济地理学》为基本内容，且具有本学科的 显著特点。 1．教学目的
通过本学科的学习，使学生掌握《国际贸易地理》的基本理论、世界经贸地 理格局、世界主要经济贸易区的基本知识和基本技能，培养辨证唯物主义观点， 激发爱国主义热忱和国际主义精神，为今后所从事的涉外商务工作打下坚实的基 础，更好地为我国的对外经贸事业服务。
2．教学要求
(1) 遵循社会经济发展基本规律及生产力分布的客观规律，了解全球经济 一体化的深入发展，新兴经济体的崛起，既改变了世界经济结构，也 改变了全球利益格局。掌握世界主要市场的发展水平、主要特点、在 国际贸易中的地位以及不同的商品结构、供求、交换、运销状况、发 展趋势等；
(2)掌握当前国际经贸格局的发展趋势，重点研究和探讨当前世界经贸三 大重心区东亚、欧盟和北美。主要国际经贸组织的经济一体化水平， 国际贸易中的交通运输概况及发展趋势；
(3)掌握我国改革开放30多年来对外贸易的蓬勃发展概况，我国对外贸 易港口和主要海运路线；
(4)掌握学习《国际贸易地理》的基本方法及基本技能，培养学生具有分 析问题、参与实践和解决问题的能力；
(5) 吸收世界各经济体发展经济的有益经验，为发展我国对外经贸事业、 为实现国家宏伟的战略目标服务。 (二)学习方法
《世界自然地理学》、《世界经济地理学》、《政治经济学》、《国际贸易》、《国际物贸易实务》
等是学习《国际贸易地理》的基础科学；马列主义关于物质、空间、
时间统一的观点，一切事物发展变化、相互联系、相互制约的观点是学习本学科 的根本观点，只有运用马列主义方法论，对客观事物进行综合分析，才能揭示世 界各个经济贸易区生产力分布和国际贸易商品流通的内在规律，所以，在学习中 必须用综合分析、区域对比、深入实际、调查研究的方法；必须重视地图和各种 图表的运用；必须重视对地理信息资料和全球各类经贸数据的收集与整理。 (三)教学内容安排
本教材山总论和分论两部分组成。
1．总论包括地理环境与国际贸易，世界居民、国家类型和国际关联，世界贸
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易市场的分布，世界自由经济区，国际贸易中的交通运输等五章，主要让学生对 世界经济、贸易地理格局有个总认识。为学习分论世界各主要经济贸易区打下基 础，其中国际关联、主要经贸组织、国际贸易主要运输航线及港口等对从事外经 贸工作的业务员来讲尤为重要。
分论是介绍并分析世界各主要经济贸易区商品市场之间的地理分布与联系， 影响商品生产和市场变化的诸因素及主要经济体在国际贸易中的重要地位，市场 特点与各国间的贸易关系。
分论各章顺序基本上按照地理方位排列，与学生高中阶段原有的空间分布概 念相吻合，具有系统性。当然，教师也可根据具体情况灵活掌握。 2．选讲各洲主要经济贸易区的标准。
世界上经济贸易区很多，教材只能选讲其重要部分，选择标准是： (1)世界上三大国家类型中的主要发达经济体，发展中国家的新兴经济体； (2)在地理位置和国际贸易通道上占有重要地位的国家； (3)在较长时期内对世界经济经贸格局有显著影响的国家； (4)与我国关系密切，双边贸易额较大的国家。
按上述选择标准，并考虑到教学时间，教材中指名讲述的国家， 学安排，非洲各区可做参考资料阅读。
(四)教学中应注意的问题
1．《国际贸易地理》是一门社会科学，具有阶段性、地域性和综合性的特点， 在教学中，教师要善于综合国际贸易地理知识的讲授，对学生进行爱国主义和国 际主义思想教育。
2．抓住世界各经济贸易区的特征和有关因素的内在联系。一个经济贸易区 的区域特征，总是和这个地区的地理环境、历史、经济发展水平等因素密切联系 着的。讲述时，必须抓住这些区域的特征，以及形成这些特征的主要因素之间的 内在联系。
3．指导学生经常运用地图、经济贸易图表、重要港口城市风貌等进行综合 对比和分析。
4．加强与其它学科的教学联系
《国际贸易地理》是一门边缘学科，它不仅要求教师具有经济地理各学科知 识，还必须具有国际贸易的基本理论和外贸综合业务、外贸运输等国际贸易学科 的基础知识。这些学科的内容在本学科有时会有一定的联系和体现，所以要加强 与这些学科的教学联系，使之教学内容能相辅相成、互为补充，而不是简单的重 复、再现。
5．采用现代化教学手段，加强直观教学
教学时尽可能利用电影、录象、图片、模型等教具，加强直观教学，使用电 化教学可提高学生的记忆和兴趣。
6．指导学生阅读课外参考书、专业报刊杂志等，扩大知识面，及时掌握新 数据，有条件的学校，还可以组织学生参观考察港口、口岸及安排假期旅游等调 查研究活动。
(五)作业
本学科作业一般在课外进行，作为学生复习巩固所学知识之手段。 1．根据经贸实务需要，填注空白地图。
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如主要航线、大陆桥运输对接站名、货物流向、工业城市和主要港口等。
2．写小论文或小评论，在平时指导看课外参考书的基础上，介绍我国主要 贸易伙伴，美国、欧盟、日本等主要经济体。
3．绘制图表进行对比，对经济类型相同或相似的国家和地区，如“金砖四
国”等可进行比较，综合分析。 （六）参考书《世界经济》、《世界经济概论》、《国际贸易》、《对外经贸实务》、《世界经济年鉴》、《世界知识年鉴》、《辞海》以及外经贸i (七)课时分配表(本学科为学期课，每周4课时)
章节 教学内容提要 课时 总课时间表 68
总论 14
第一章 地理环境与国际贸易协定 2 第二章 世界居民、国家类型和国际关联 2 第三章 世界贸易市场的分布 2 第四章 世界自由经济区性 2
第五章 国际贸易中的交通运输 6 分论功行赏 54 第一章 亚洲主要经济贸易区 18 第一节 概述 1 第二节 第三节 第四节 第五节
东亚地区 东南亚地区 南亚地区 西亚地区
1 4 4 2
第二章 欧洲主要经济贸易区 14 第一节 欧洲概述 1 第二节 西欧地区及欧盟 1
西欧主要国家瑞典、挪威、丹麦 2 英国 2 法国 2 德国 2
意大利 2
第三节 东欧地区：独联体和俄罗斯 2 第三章 非洲主要经济贸易区 3 第一节 概述 2 第二节 北非地区 自 第三节 西非地区 第四节 中非地区
第五节 东非地区 学 第六节 南非地区 南非共和国 1 第四章 北美洲主要经济贸易区 6 第一节 加拿大 2 第二节 美国 4
3
第五章 拉丁美洲主要 经济贸易区 5 第一节 第二节 第三节 第四节
概述 2 墨西哥 1 巴西 2 阿根廷 自学
第六章 大洋洲主要经济贸易区 3 第一节 概述 0 第二节 澳大利亚 2 第三节 新西兰 1 第七章 中国对外经济贸易区 5 第一节 我国对外经济贸易发展概述 1 第二节 经济开放地带 1 第三节 主要对外贸易港口与海运航线 1 第四节 香港、澳门和台湾省的经济贸易 2
（八）教学内容
总论(14课时)第一章节 地理环境与国际贸易 1.教学要求
地理环境与国际贸易
使学生了解地理环境与国际贸易的关系，地理环境对国际贸易的影响； 激发学生学习兴趣，认识学习本学科的重要性。
2.教学内容要点
地理大发现与国际贸易的形成
地理环境对国际贸易的影响， 自然地理环境和人文地理环境的影响。 第二章 世界居民、国家类型和国际关联
1．教学要求
使学生了解世界人口发展概况，人口增长与生产力发展水平的关系， 认识发展中国家控制人口增长的重大意义，掌握世界上基本的国家类 型、多变的国际关系格局及其特点、全球经济一体化及其走向。 2．教学内容要点 3．
第一节 世界居民
世界人口增长概况，人口增长与生产发展水平的关系 世界人口增长不平衡及其原因
世界人口、世界人种和民族的地理分布 第二节 国家类型和国际关联 国家类型、国际关联格局走向及其特点 第三章 世界贸易市场的分布 1．教学要求
使学生了解世界贸易市场的形成，掌握当代世界市场的基本特征及主 要贸易市场分布。
2．教学内容要点
第一节 世界贸易市场的形成与发展
4
统一的世界市场的形成
当今世界市场的发展特征
第二节 世界贸易市场的分布 世界主要商品市场的分布 世界主要资本市场的分布 第四章 世界自由经济区 1．教学要求
使学生了解建立世界自由经济区需要具备的条件 发展概况及地理分布。 2．教学内容要点 第一节 概述 自由经济区的分类
建立自由经济区的目的、条件 世界自由经济区发展概况
世界自山经济区的
第二节 世界主要自由经济区的分布
亚洲出口加工区：以马来西亚、韩国和我国台湾省设立的最为完善。 非洲和中东的出口加工区 欧洲出口加工区
拉美出口加工区或自由贸易区
美国的自由贸易区、美国是世界上设立经济特区最多、发展最快的国 第五章 国际贸易中的交通运输 1．教学要求
使学生了解当前国际贸易中交通运输的五种运输方式。，重点掌握 集装箱运输、大陆桥运输、国际大洋航线的主要运输路线。世界主要 海港和大型集装箱港口的分布。世界主要货运航空线和机场。我国与 相邻国家主要的铁路口岸。
2．教学内容要点
运输路线和主要集装箱港口的分布，飞速发展的我国集装箱运输。 第二节 国际铁路运输和大陆桥
国际贸易中主要铁路干线：西伯利亚铁路、新欧亚大铁路、北美横
越大陆铁路、中东一巴尔干铁路。
大陆桥运输，西伯利亚大陆桥，铁／铁路线；铁／海路线：铁／卡路线。 美国大陆桥、小陆桥、微型陆桥。 加拿大大陆桥。
新欧亚大陆桥。
我国与相临国家的主要铁路口岸。
第三节 国际大洋航线和主要海港
海运是国际贸易的主要运输方式。重要海峡，世界主要海运航线， 世界大型海港分布。
第四节 国际航空运输 世界各洲重要航空站。
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