2011年教育学部中教史考博真题（回忆版） 教育学原理
2 教育研究和教育学研究的联系与区别。 2. 教育公平成为热点，列出现象及其原因。
8 v* Y1 v3 r\3. 有人认为教学过程是学生认知过程，有人认为教学过程是为了促使学生的发展，你对此有何看法，你认为教学过程是什么？ 4. 德育工作为何要“理论联系实际”或“知行合一”？
+ |/ R1 V2 |# - }; u( v1 K+ b; T中教史
1.分析一幅某学者写的关于赞赏孔子教与学的对联，说明孔子在中教史的地位。
$ E\' C% P2. 科举制演变及对教育的影响
3.20世纪初教育理论都有哪些，请以其中一种为例，说明其与中国传统教育和国际教育理论的联系。4. 分析比较1927-1949年的三民主义教育及新民主主义教育。
2011年外国教育史考博题（世界史和外教史两门专业课）
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两门专业课都只有三道题，答题纸供12页。最好都写完，字可以写大点。. 世界史：
1、文艺复兴相关的；
, B! @. e! O: a. V2、启蒙运动相关的；
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3、二战带来的影响因素分析。
（这门课的参考书目有三本：斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、陈乐明的《欧洲文明十五讲》、刘北成的《史学理论读本》）
; m0 $ p* Q\z* W; m外教史：
2 r1 G; L7 f0 r: r2 O/ M9 Z- Z1、希腊教育的影响及现实意义；
% L\?/ N% U/ S4 g2、近代欧洲哲学对欧美教育的影响；
3、十九世纪末到20世纪初美国基础教育改革的发展（应该就是要答公立学校运动吧）。
北师大2011年中国现代文学博士考试试题 文学理论
& W/ K# u- y$ ]! \\\\1、中国古代文论中有“穷而后工”的说法，在西方文论中也认为痛苦是创作的根源，结合现代作家的人生经历对其创作的内在联系及特点，谈谈你的理解
2、不同文体之间会有互相渗透和沟通的现象，甚至不同艺术门类见也会出现类似状况，在中西文论中都不乏这样的例子，这种沟通其实是对既有的文学的突破与发展，结合现代作家的个案分析一下这种现象。
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现代文学
; Z3 Z9 _- i0 A0 }% O$ \\1、近年来，中国现代文学史出现了一些新的研究动向，如严家炎新出版的《二十世纪中国文学史》（高教出版社，2010年6月版）。结合你自己掌握的资料谈谈你对现代文学史这种发展状况的看法。 2、三选一：我简单说说
6 Y1 e' Z0 o q从中国现代文学中的历史小说了解，结合其中的1到2部谈谈你对历史小说的思想水平和艺术特色的看法
谈谈现代文学史上散文诗的总的发展状况，并结合其中的一些谈谈你对散文诗的理解与看法
五四初期中国话剧的发展情况，谈谈其中的成就与不足
! y c7 @/ O( ]; a 2011心理学院考博心理学研究方法试题
5 i$ }7 c8 x0 m$ M\简答：40分
1五个问卷中的题目，看提问的是否恰当，题目应该怎么样修改。 2 实验范式的概念，以及其目的用途
\* u) A) y0 Y3 效应量的值有哪些，其解释为何种？ 4 想不起来了，想想再补充
) D [5 `- z$ 2 j6 j1 M实验设计：60分
1 问题：中度抑郁症的病人养宠物狗有助于唤起爱的喜悦，从而有利于抑郁症的治疗。
4 F! M2 k; r. x [5 {8 I* C1 U2 要求：设计一个实验，验证这一假设，并给出数据统计方法（提示：考虑病人是否已养宠物狗，以及是否同意养宠物狗的因素）
* |2 g: N& T. N: L2 _一个实验研究的四种设计，（太长了，记得不清楚）问每种实验设计采用什么统计方法。并且问从统计学上，那种实验设计更加所得的显著性差异更加显著和可靠。理由是什么
3 设计一个“流言效应”（讲了一个流言效应的故事）的实验。详细说明实验假设，实验目的，实验设计，统计方法。
2011年比较教育学考博真题：
1.试从国际比较的角度谈教育发展中的社会参与。 2.试从国际比较的角度谈高中教育发展的多样性。 3.试述“博洛尼亚进程”及其对中国高等教育改革的启示。 4.试论比较教育研究的开放性。 教育哲学原理：
1.试评述杜威“教育即生活”教育思想及其当代意义。 2.试评述新自由主义思潮及其对世界教育改革的影响。3.试分析知识论变迁对教育的影响。4.谈谈你对现代学校制度的理解。
2011文艺学考博试题（在蛋蛋网“三观不正”兄提供的回忆版的基础上校对而成，欢迎其他战友继续校对）
8 a# `8 B2 O; K: t5 _& E4 |& w6 X! l9 p9 o) M+ U4 L/ ! e* _) a+ i) R2 H4 ^8 S4 S m! U
古代文论发展史
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* a5 a5 I4 u- n; {3 W一、名词解释（5*6）
1、六艺 2、六义 3、主文谲谏 4、隐秀 5、现量 6、关目
, g0 S. W+ d- u& J二、简答（10*3） 1、简述“文笔之辨”。
2、简论邵雍的“以物观物”说。
3、简论“王者之迹息而诗亡，诗亡而后春秋作”。 三、论述（20*2）
1、试论中国古代文论的研究方法。
2、试论中国古代文论发展的几次重要转折。
西方文论发展史 一、名词解释（6*4） 1、视觉文化（visual culture） 2、现代性（modernity）
4 _. W- t+ M# Z1 W: p- J5 P3、《反对阐释》（Against Interpretation）
4、大众文化作为逆行的精神分析（Mass culture is psychoanalysis in reverse） 二、简答（20+20+36）
& b2 g& x2 T9 [! p2 n1、论述席勒美学思想产生的历史语境，主要主张和历史影响。
2、西方有学者认为本雅明思想中有“技术决定论”的因素，请举出本雅明有“技术决定论”因素的著作和文章，并谈谈对这种说法的看法。
+ g b: Q5 M& O' ^$ a) `: p3、谈谈对下面这段话的理解
# m2 A, n\伊格尔顿说：后结构主义就是1968年那种兴奋和幻灭、斗争和平息、狂欢和遭难的大起大落的产物。由于无法砸碎国家机器的结构，后结构主义倒发现可以将语言的结构颠覆。至少说，谁也不会因为你这样做而给以当头棒喝。这场学生运动虽然在大街上被冲垮，却转入了地下，进入话语的领域。
+ u1 a& 2011北师大认知神经科学与学习研究所《心理学研究方法》和《认知发展》