.There are two beds,two desks and two chairs in it.There are 3.somebooks on the desks.There
参考范本
《最新整理》幼儿园大班科学教案-沉沉浮浮
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Hello,everyone! I’m Bill.This is my brother,Tony.We are both thirteen.We are twin brot1 / 6
.There are two beds,two desks and two chairs in it.There are 3.somebooks on the desks.There
活动背景
“水娃娃漫游记\的主题正在进行中，孩子在玩“水娃娃漫游记\的游戏时，积累着关于水的经验，也生成了更多的问题。其中，一个孩子针对“铁在水里会沉下去的”经验，提出了“为什么铁做的船会浮在水面上呢”的问题，于是，就有了这次集体探索活动。
内容与要求探索在水中沉和浮的物品，并知道一些改变其原来状态的方法。
活动准备
一个大玻璃缸和若干个大水桶。’ 过程与指导
一、在幼儿园里收集5种东西放在塑料袋里
——孩子在教室里、花园中、操场上寻找，并努力做到与别人不同。如看见别人在花园里捡鹅卵石，自己就去捡树枝，所以，孩子塑料袋里的东西，丰富多样。
二、假设沉沉浮浮老师：前一阵子，我们一起玩了许多水的游戏，昨天，我们每个人又在幼儿园里找了5样东西，现在我们来告诉大家，你手上的5样东西哪些是沉下去，哪些是浮上来的?
幼儿讲述，老师记在白纸上，记录方式是幼儿认同的。 ——其中，同样的物品不再重复。有不同意见的在旁边打个问号“你们同意吗?\“有人反对吗?’’引发孩子的思维冲撞。 三、验证假设
我们一起来研究研究，把这些问号去掉。 (孩子在大玻璃缸前尝试有问号的物品的沉与浮)
Hello,everyone! I’m Bill.This is my brother,Tony.We are both thirteen.We are twin brot2 / 6