·氮氧化合物转化为氮气的反应不是很完全。
·提高一氧化碳转化为二氧化碳、氮氧化合物转化为氮气的比例。 ·产生的二氧化碳气体应该收集起来，而不是直接排到大气中。
PISA2006样题：适合饮用的水（一）
作者：见正文 文章来源：本站编译 点击数：
1897 更新时间：2008-2-9
上图表示城市住宅饮用水的处理过程。
问题 1.1
有一个良好的饮用水源很重要。在地底下发现的水被称为地下水。
为什么地下水比湖水和河水等地表水有更少的细菌和颗粒污染，请给出一个原因。
问题1.1评分及注解 满分
编号11：回答提到地下水渗透地面从而被过滤 ?当水通过沙子和小颗粒时就干净了。 ?它能被自然地过滤。
?因为水透过地面时会被岩石和沙子过滤。
问题 1.3
在清洁过程的第四步要把氯气加入水中，为什么要这样做呢？ 问题1.3 评分及注解 满分 编号1：
回答提到除掉、杀死或分解细菌（或微生物或病毒或病菌） ?使其免受细菌影响。 ?氯气杀死细菌。 ?杀死所有的藻类。 问题 1.4
假设科学家们在检测自来水厂的水时发现，清洁处理过程完成后的水中有一些危险的细菌。
人们在家中饮用该水之前应该作什么处理？ 问题1.4 评分及注解 满分 编号11：回答提到将水煮沸 ? 煮沸它。 问题1.5 饮用受污染的水会引起下面的健康问题吗？ 在每个例子中圈上“是”或“否”。 饮用受污染的水会引起这种健康问题吗？ 糖尿病 腹泻 人体免疫缺损病毒/艾滋病 是或否？ 是/否 是/否 是/否 问题1.5评分及注解 满分
编号1：3个回答都正确：否、是、否，按此顺序
酸雨
题干：以下是超过2500年前建造于雅典卫城名为女像柱的雕像照片。这些雕像是用一种名为大理石的岩石制造。大理石由碳酸钙组成。1980年，原始的雕像被迁移到卫城博物馆内，并由复制品取代。因为原始的雕像受到了酸雨的侵蚀。
问题1：正常的雨水略带酸性，因为它从空气中吸收了一些二氧化碳。酸雨比正常的雨水更酸，因为它还同时吸收了如硫氧化物和氮氧化物之类的气体。空气中的硫氧化物和氮氧化物是从哪里来的？
问题2：一片大理石薄片在被浸泡
在醋里一整夜之前的质量是2.0克。隔天大理石薄片被取出并且干燥，干燥后大理石薄片的质量将会是多少？
A.少于2.0克 B.精确的2.0克 C.在2.0克至2.4克之间 D.多于2.4克 问题3：进行这项实验的学生也将一些大理石薄片在纯净（蒸馏）水中放置了一整夜。请解释学生为什么要在他们的实验中设计这个步骤。
问题4：对于下列问题，你感兴趣的程度有多少？请在每一行内只勾选一个方格。
a）知道哪些人类活动造成的酸雨最多 b）得知减少导致酸雨的气体排放的科技 c）了解修复遭酸雨破坏的建筑物的方法 高度兴趣 中等兴趣 少量兴趣 没有兴趣 □1 □1 □1 □2 □2 □2 □3 □3 □3 □4 □4 □4
问题5：对于下列陈述，你同意的程度有多少？请在每一行内只勾选一个方格。
a）古老遗迹的保存应该建立在与破坏原因相关的科学证据的基础上 b）关于酸雨原因的陈述应该建立在科学研究的基础上 □1 □2 □3 □4 非常同意 □1 同意 □2 反对 □3 非常反对 □4 酸雨单元题以自然界中大气污染现象为切入点，通过介绍酸雨的成因，考查学生对于碳酸钙与醋酸反应的了解，进而通过创设情景，模拟自然现象，在实验室中设计实验，让学生亲身感受环境污染的严重性，培养学生的社会责任感，从而有效地激发了学生研究和学习减少酸雨方法的求知欲。其命题立意及其建构图见表2。
表2酸雨命题立意与建构图的对应
题目 问题1 问题2 问题3 问题4 问题5
题目形式 开放式回答 单项选择题 开放式回答 等级评定 等级评定
能力及其层次
科学地解释现象（水平3） 使用科学证据（水平2）
识别科学问题（满分水平6，部分得分水平3） 科学兴趣 支持科学探究
PISA对于科学素养的测评，反映了西方发达国家对科学教科学教育的发展方向