环境工程学院 实习指导书
课程名称：环境监测实习 适用专业： 环境工程 教 研 室： 环境工程
2013年9月8日
一、实习目的与要求
环境监测实习是《环境监测》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。通过实习，训练学生独立完成一项模拟或实际监测任务的能力；使学生学会合理地选择和确定某监测任务中所需监测的项目，准确选择样品预处理方法及分析监测方法；训练学生科学地处理监测数据的能力，对各项目监测结果的综合分析和评价能力。。
二、实习要求
环境监测实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为6-8人，每组民主选组长1人，负责组内实习分工实施、仪器设备管理与考勤工作。
组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求进度而让一些同学固定做某些工作，进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。
1、遵守国家法律、法规和学校、实习单位、地点的规章制度； 2、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务；
3、虚心学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，处理好实习环境中的人际关系；
4、制定好个人实习计划，做好实习笔记和实习总结汇报工作。实习结束时须提交实习报告、实习成绩、实习指导记录、实习总结报告和实习实习成果等书面材料。
三、环境监测实习的任务和时间安排
工作程序 1 准备期 安排期 实习期 负责人 梁峙、 万蕾、张惠芳 张惠芳 梁峙、万蕾、 工作内容 1.上报实习学生名单。 2.制定专业实习计划，拟定实习地点及路线，选定指导教师，发放实习相关文件与表格。 1.确定实习地点、路线，并安排车辆。 2.实习动员。向学生宣布实习地点、时间和注意事项。 2 3 1、校园水及污水监测 梁峙、 2、交通噪声、校园声环境监测 张惠芳 3、空气环境质量监测 万蕾、 1．撰写实习报告，进行个人总结。 2. 提交实习总结，整理实习各种材料，入档案袋上交指导万蕾、教师。 梁峙、 3. 指导教师根据学生实习报告、实习其他材料及实习表现，张惠芳 评定实习成绩并上报学院教务负责老师。 4. 组织学生交流实习心得，并做好记录。 5. 教师根据学生实习情况，撰写实习总结。 4 总结期
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四、实习方式
环境监测实习分外业和内业两部分，外业是在室外运用监测仪器进行实地采样、监测工作；内业是对室外所监测的数据进行整理、分析、计算、获取监测成果；最后撰写实习报告，实习总结等。
五、实习指导教师
梁峙、张惠芳、万蕾
总体安排与协调工作由院分管教务工作的朱老师担任，具体的组织、安排、实施工作在安排框架内由各指导老师负责。
六、实习具体内容
1校园湖泊环境质量监测，包括布点、采样、实验室分析 1.1湖泊水质监测及结果分析
⑴根据地表水监测方案的制订方法，确定采样断面和采样点，并写出对应监测方案； ⑵采样前准备工作：①试剂、标准溶液及其它试液；②采样器、采样时的保护剂等。 ⑶每个采样点至少采2次样。采样情况记录以表格形式列出。 ⑷水质监测：包括水温、PH值、DO、SS等。
⑸水监测结果及分析各项目分析监测及数据处理方法参看我国水质标准分析方法，即《水和废水监测分析方法》、《地表水环境质量标准》以及《环境监测》教材。 1.2对校园湖泊水质简单评价
全班同学在一起对水监测结果进行讨论，并对校园湖泊水质进行简单评价。 (1)对监测结果讨论
首先每一项目负责人员对本项目的监测及其结果进行叙述，监测过程中出现那些异常问题，对本组所得监测结果进行总结；找出水中各污染物浓度的相应关系。 (2)对校园水质量评价
分析校园水水质现状，预测未来两年内的校园湖泊水质；提出改善校园地表水的建议及措施。 2、奎河环境质量监测，包括布点、采样、实验室分析 2.1奎河水质监测及结果分析
⑴根据地表水监测方案的制订方法，确定采样断面和采样点；并写出对应监测方案； ⑵采样前准备工作：①试剂、标准溶液及其它试液；②采样器、采样时的保护剂等。
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⑶每个采样点至少采2次样。采样情况记录以表格形式列出。 ⑷水质监测：包括水温、PH值、DO、CODMn等。
⑸水监测结果及分析各项目分析监测及数据处理方法参看我国水质标准分析方法，即《水和废水监测分析方法》、《地表水环境质量标准》以及《环境监测》教材。 2.2对奎河水质简单评价
全班同学在一起对水监测结果进行讨论，并对奎河水质进行简单评价。 (1)对监测结果讨论
首先每一项目负责人员对本项目的监测及其结果进行叙述，监测过程中出现那些异常问题，对本组所得监测结果进行总结；找出水中各污染物浓度的相应关系。 (2)对奎河水质量评价
分析奎河水水质现状；预测未来两年内的奎河水质；提出改善奎河水质的建议及措施。 3、噪声监测
3.1 交通噪声监测
3.2采用网格布点兼顾功能区的布点的原则，在校区地图上划分25m×25m的网格, 在网格中心设监测点，同时选择教师居住区、学生居住区、教学区等功能区布点，画出布点图。全体同学分成12组，每组负责几个监测点的噪声监测，求出LeqA。将测得的值与国家相应标准比较，并得出结论，分析校园声环境现状，提出改善校园声环境质量的建议及措施。 4、校园空气质量监测
采用网格布点兼顾功能区的布点的原则，在校区地图上划分25m×25m的网格, 在网格中心设监测点，同时选择教师居住区、学生居住区、教学区等功能区布点，画出布点图。全体同学分成12组，每组负责几个监测点的TSP、PM10. 将测得的值与国家相应标准比较。 5《环境监测实习》总结
通过2周的环境监测实习，应进行系统的总结工作，要求以自己的语言组织编写完成《环境监测实习报告》，报告中要有①水环境监测实施方案(自己制订的)；②声环境监测实施方案(自己制订的)。
实习报告具体内容如下
⑴ 说明实习目的、任务及作用。
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⑵ 详细书写实习过程，包括各项目的内容、结果及分析。
⑶ 总结实习过程中出现的问题及分析、经验及教训，实习训练过程中的体会及收获。
七、实习成绩的评定
环境监测实习一般是独立于《环境监测》课程的实训课程，与《环境监测》理论课考试成绩分开计算，单独评定成绩，环境监测实习成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定环境监测实习成绩。
环境监测实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成本组的实习任务。
环境监测实习成绩评定标准为
项目 分数 出勤及守纪情况 20 任务完成情况 30 仪器设备完好率 10 仪器操作 40 八、实习注意事项
1、各组必须严格按本次实习指导书的日期安排与分配任务组织实习，不得请假，旷工1天以上实习成绩为不及格，各组组长应严格考勤，组长考勤有弄虚作假行为者，一经发现组长的实习成绩为不及格。
2、严格遵守书中的“使用仪器、工具注意事项”，实习中确保仪器安全。
3、为方便实习，实习期间，各组仪器设备可以拿回宿舍保管，但组长和全体组员必须确保仪器的安全。
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