山东省乳山市实验中学2015届中考化学模拟考试试题（一）
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
相对原子质量：C:12 H:1 N:14 O:16 Ag:108 Cl:35.5 I:127
一 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案。） 1. 不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用．明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）．下列对相关物质的说法正确（ ）
A．苯丙氨酸由23个原子构成
B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物
D．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为9:11:2:1
2.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示．下列叙述正确的是（ ）
A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大 C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 3. 著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》．其中写道：“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天
探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（ ）
A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
4. 把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是（ ）
A．小宇同学推测气体是氢气并检验 B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 C．小寒同学认为气体是氨气并检验 D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 5. 图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是（ ）
A． 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量
B．根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存 C．根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数 D．根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量
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6. 为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是 （ ） A B D 物质 Cu(CuO) CO2(HCl) KCl溶液（K2CO3） 选用试剂 氧气 氢氧化钠溶液 碳酸钙粉末 氯化钙溶液 操作方法 通入氧气并加热 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 加入碳酸钙粉末充分反应后过滤 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 C CaCl2溶液（盐酸） 7. 电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（ ） ①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价； ④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装． A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①③ 8. 下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是 （ ） 选项 A B C 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 D 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 加稀盐酸 加澄清石灰水 实验证明醋酸溶液呈酸检验氯离子 目的 性 方案滴加几滴酚酞溶液先加硝酸银溶液，加入适量的硝酸一 观察是否变红 再滴加稀硝酸 钡溶液，过滤 方案用pH试纸检验溶先加硝酸银溶液，加入适量的氯化二 液的pH 再滴加稀盐酸 钡溶液，过滤 9. 对下列事实或现象的解释错误的是 （ ） 选项 A B C D 事实或现象 八月桂花，十里飘香 水银温度计里的水银热胀冷缩 25m3石油气可加压装入0.024m3的浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” 解释 分子总是在不断运动着 分子大小随温度改变而分子间是有间隔的 分子总是在不断运动着 10.下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是 A 常见物质的鉴别 硬水和软水——加肥皂水搅拌 纯碱和小苏打——滴加白醋观察有无气泡放出 C 化学反应和能量 光合作用——光能转变为化学能 干电池——化学能转变为电能 B 实验操作的先后顺序 点燃可燃性气体——先验纯后点燃 稀释浓硫酸——先放浓硫酸后放水 D 化学中常见的“三” 构成物质三种粒子——分子、原子、离子 陶瓷、玻璃、橡胶三类物质——都属于无 - 2 -
机非金属材料 第Ⅱ卷 二．填空与简答题：（45分）
11.（5分）在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息
（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素___________、_________
(2) 图二图片中物品使用的主要材料是____________ (3)下列从网络搜取的信息正确的是______ ①为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染” ③对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量适量
由此你对化学物质的看法是（写出一条）___________ ____(合理即可)
12.（5分）请解释下列变化：
（1）图一中从微观角度你获得的一条信息 ． （2）图二所示反应的化学方程式为 ，该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示 ．
一定条件
（3）图三所示反应为：C（石墨） C（金刚石），你对该化学变化的微
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观解释是 ．
（4）请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：
13. （6分）碘元素对人体健康起着重要的作用． 如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．
（1）能否用淀粉检验加碘盐中的“碘”? ，原因是 （2）怎样证明加碘盐是否含有碘酸钾？
信息链接：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O 构想假说：在做出”假说”时,一是要建立在观察和已
有知识经验的基础上,二是必须能够被检验(能够实证). 对于”加碘盐是否含有碘酸钾？”你的假说是
收集证据：设计实验验证假说。你的实验方案和现象是
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。 获得结论：加碘盐中含有碘酸钾。
（3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是 ． （4）去年东京的核电站事故一度引起人们对“核辐射”的恐慌，哄抢加碘盐一时成为社会的热点。“加碘盐能防核辐射碘片说明：
吗？” 专家指出：在被辐射地区，每天服用一片碘片可以起主要成分：碘化钾 到一定的预防作用。如果通过吃该碘盐来补充100mg的碘元含碘量：每片100mg
用途：防碘131辐射的药物 素。请计算，一天至少需要吃多少碘盐？
14.（4分）某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。
物质 反应前质量/g 反应后质量/g X 16 0 O2 70 待测 CO2 1 45 H2O 0 36 根据表中信息，(1) 该反应为 反应 (2)X中一定含有 元素 (3)表中“待测”值为 (4) 反应生成的CO2和H2O的质量比为 15.（4分）合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于其中任何一个组成金属的熔点。下表是一些金属熔点的数据。 金属 熔点/℃ 铜 1083 锌 419.6 锡 231.9 铅 327.5 铋 271.3 镉 320.9 （1）铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如右图所示的关系，其中横坐标表示的是 的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为 。 （2）保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为 。 A. 20~40℃ B. 60~80℃ C. 230~250℃ D. 300~320℃ （3）青铜器的主要成分是铜锡合金。崭新的青铜器呈土黄色。当青铜器长期埋在地下，逐渐形成了绿色的铜绿[主要成分Cu2(OH)2CO3]，从其化学式可知铜绿是铜与 (填物质的化学式)长期作用的结果。
16.（8分）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为 ．
小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
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【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同； ②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是 ． 【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量 相同、 的石块，加入质量相同、 的稀盐酸进行实验． （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是 ． 【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是 ．
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有 、 等．（答出两点即可）
17. （7）某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。 【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法： 。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是 。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。 【拓展应用】
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的 。写出该反应过程中的一个化学方程式 。
（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为 ，滤液中溶质为硫酸亚铁。
18.（6分）实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！” （1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验 实验步骤 用试管取无色溶液少许，
实验现象 无色酚酞试液变红 实验结论 无色溶液中含有氢氧化钠 - 5 -